斜風(fēng)細(xì)雨不須歸　　

——記初中語(yǔ)文張和忠名師工作室第六次活動(dòng)　　

　2012年3月22日　，綿綿春雨不減工作室成員滿腔熱情，他們齊聚于金壇市第五中學(xué)，與五中語(yǔ)文組的同仁一起走進(jìn)本真課堂，傾聽(tīng)名師講座，在實(shí)踐、聆聽(tīng)、思考中探討著語(yǔ)文教學(xué)的有效性，為提高語(yǔ)文教學(xué)課堂效率作了有益的嘗試。　　

讓人駐足的風(fēng)景　　

微微晃動(dòng)的秋千，蕩出了生活中多少平凡而瑣碎的美麗；步步深入的課堂，折射出陳麗娟老師細(xì)致深入的文本解讀能力及課堂設(shè)計(jì)能力。如果說(shuō)劉心武的《秋千座》是一道讓快節(jié)奏的現(xiàn)代人用心體悟的風(fēng)景的話，那么陳麗娟老師執(zhí)教的《秋千座》，也是一道風(fēng)景：別致有趣、富含深意的導(dǎo)入，層層深入、直抵文意的主體，放眼生活、砥礪思想的寫(xiě)作鏈接……都值得在座老師潛心揣摩。　　

啟人深思的講座　　

好課的追求是永無(wú)止境的，工作室領(lǐng)銜人張和忠《語(yǔ)文課堂的有效與無(wú)效》的講座，又帶領(lǐng)我們一起尋覓、領(lǐng)略有效課堂的風(fēng)景。張和忠老師從課堂教學(xué)的“導(dǎo)入”、“問(wèn)題”、“評(píng)價(jià)”、“環(huán)節(jié)”、“多媒體”“訓(xùn)練”“拓展”等七個(gè)方面入手，旨在喚起老師們對(duì)課堂教學(xué)有效性的關(guān)注，以提高課堂效率。講座中，張老師對(duì)聽(tīng)課《秋千座》中“導(dǎo)入”精致化的改動(dòng)，也成為了一道細(xì)小卻動(dòng)人的風(fēng)景。　　

蕩滌心靈的文章，精彩迭出的課堂，啟人深思的講座，是斜風(fēng)細(xì)雨中的無(wú)限風(fēng)景，值得我們慢慢體悟、細(xì)細(xì)品嘗。