第一節(jié)課執(zhí)教的盧雪琴老師，教態(tài)自然大方，課堂充滿激情。整節(jié)課從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，針對自己學(xué)生的實(shí)際情況，采取靈活恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略和方法。課堂練習(xí)精心設(shè)計，充分了解學(xué)生的學(xué)情，把學(xué)生的作業(yè)當(dāng)堂展示，讓學(xué)生自己尋找失分點(diǎn)，并通過課堂中的當(dāng)堂反饋鞏固方法，學(xué)生積極思考，踴躍發(fā)言。

第二節(jié)課執(zhí)教的司馬麗莉老師，認(rèn)真研讀“考試說明”及“課程標(biāo)準(zhǔn)”，深入研究考題特點(diǎn)，十分注重規(guī)律和方法，雖然只有幾道練習(xí)題，但其中所包含的答題模式和答題規(guī)范，都是具有極強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性的。從學(xué)生練習(xí)的結(jié)果來看，也是頗具實(shí)效性的，絕大部分同學(xué)掌握了方法，學(xué)會了舉一反三。