發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:857次
4月15日,金壇區(qū)語文中考作文專題復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在第二中學(xué)開展。區(qū)教師發(fā)展中心初中語文研訓(xùn)員和全區(qū)各初中校九年級(jí)語文備課組長及骨干教師參加了活動(dòng)。
區(qū)第二中學(xué)王莉莉、徐云華兩位老師分別開設(shè)了兩節(jié)中考作文專題復(fù)習(xí)研討課。兩位老師都能從學(xué)生寫作的實(shí)際出發(fā),選取復(fù)習(xí)課的切入點(diǎn)。
王莉莉老師執(zhí)教的《記敘文中的人物細(xì)節(jié)描寫》,選擇了人物的動(dòng)作描寫這個(gè)切入點(diǎn),指導(dǎo)方法的過程中形式多樣,或比較,或品味,或替換,使復(fù)習(xí)課不再枯燥。最后,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,運(yùn)用本課學(xué)到的方法寫好人物的外貌、語言等細(xì)節(jié)描寫。
徐云華老師執(zhí)教的《構(gòu)建塊狀式記敘文結(jié)構(gòu)方法之一》,嘗試突破作文結(jié)構(gòu)的難點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生用設(shè)問的方式找出寫作的分感點(diǎn),化大為小,化抽象為具體,教會(huì)學(xué)生選材、構(gòu)思的方法。這兩堂作文復(fù)習(xí)課,由點(diǎn)到面,以寫定教,講求實(shí)效,很有借鑒意義。
隨后,各校九年級(jí)語文備課組長又在教師發(fā)展中心初中語文研訓(xùn)員的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了教學(xué)研討和評(píng)課,提困惑,談感受,說啟發(fā)。最后研訓(xùn)員再次強(qiáng)調(diào)要重視中考作文復(fù)習(xí),作文復(fù)習(xí)要大處著眼,小處落筆,力求給學(xué)生需要的指導(dǎo);找準(zhǔn)學(xué)生作文的增長點(diǎn),強(qiáng)化作文復(fù)習(xí)訓(xùn)練,堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)面批面改。
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