發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:914次
——常州市張五芳鄉(xiāng)村骨干教師培養(yǎng)站第十四次活動報道
“草樹知春不久歸, 百般紅紫斗芳菲?!?SPAN lang=EN-US>4月13日,正是人間四月天,張五芳鄉(xiāng)村骨干教師培育站的全體學員齊聚直溪初中,開展了培育站第十四次活動。
本次活動圍繞古典詩歌和現(xiàn)代詩歌的教學展開探討,培育站站長張五芳導(dǎo)師經(jīng)過深思熟慮,選擇了七年級語文教材中的詩歌《破陣子》、《再別康橋》和八年級語文教材中的詩歌《我驕傲,我是一棵樹》、《古詩二首》,分別由白塔中學的李國斌老師、直溪中學的李瑞蘭老師、薛埠中學的魯小莉老師和白塔中學的夏斌老師執(zhí)教這四首詩。四位學員謹記導(dǎo)師教導(dǎo),在詩歌教學中充分調(diào)動學生想象,通過反復(fù)誦讀詩歌、解讀詩歌意象、借助背景資料等方式方法來進行教學實踐,古典詩歌與現(xiàn)代詩歌的教學碰撞,取得了良好的效果。
課后,“初中語文朱春平名師工作室”領(lǐng)銜人朱春平導(dǎo)師對四位學員的課堂教學作了精彩點評,他提出詩歌教學應(yīng)有“四重”,即重朗讀訓練,重課堂點評、重教學資源、重情緒感染,同時指出在課堂中如何朗讀、如何蓄勢、如何解文以及意象與意境的呈現(xiàn)與教學等問題,見解獨到,使培育站的成員們很受啟發(fā)。朱春平導(dǎo)師還充分肯定了培育站的教研成果,并向培育站成員作了他主持的江蘇省教育規(guī)劃辦重點課題——“初中古詩文輕閱讀”的研究報告,他認為古詩文承載著厚重的中國文化,如何讓其在課堂及生活中輕松、輕快、輕靈地展現(xiàn),是值得每個語文老師關(guān)注的問題,學員們在嘆服的同時,也陷入了深深的思考。
培育站呂偉忠主任主持了研討會,在他的帶領(lǐng)下,學員們針對詩歌教學中的問題進行了熱烈的研討,在爭鳴中,每個人都感覺受益匪淺。
春風送暖,柳絮飄飛。在詩歌教學的路上,培育站的學員們又有了新的起點,新的航程。
(供稿:直溪中學李瑞蘭)
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