1月16日上午，我市幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W科中心組教師冒著嚴(yán)寒匯聚在經(jīng)貿(mào)局幼兒園，參加 “幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W科中心組”研討活動(dòng)。

此次活動(dòng)，市經(jīng)貿(mào)局幼兒園向中心組成員開放了大班音樂欣賞活動(dòng)《水族館》和小班音樂活動(dòng)《母鴨帶小鴨》，活動(dòng)中幼兒對(duì)音樂的感受理解能力以及對(duì)活動(dòng)的投入狀態(tài)深深地感染和吸引了聽課的老師。觀摩活動(dòng)后兩位教師進(jìn)行了說課，并就自己在教學(xué)過程中的難、疑點(diǎn)與解決策略與在座老師進(jìn)行了研討交流。大家各抒己見，暢所欲言，研討在平等、和諧的氛圍中圓滿結(jié)束。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教師一致對(duì)活動(dòng)的形式和兩位老師的專業(yè)素養(yǎng)給予了較高的評(píng)價(jià)。

幼兒園的課程分為藝術(shù)、健康、科學(xué)、社會(huì)、語言五個(gè)領(lǐng)域，對(duì)教師的要求就要一專多能，為了更好地探索幼兒園學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容與組織形式，提高我市幼兒教師的教育教學(xué)水平，使教師研有所專，9月份全市各類幼兒園在市教育局、研訓(xùn)中心的組織下成立了語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五大領(lǐng)域?qū)W科中心組。這次活動(dòng)的組織使學(xué)科組成員們受益匪淺，她們不僅在思維的碰撞中對(duì)音樂教學(xué)活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)思考，同時(shí)也對(duì)自己今后如何開展音樂教學(xué)有了更大的信心。

經(jīng)貿(mào)局幼兒園供稿