10月31日　上午，金壇市幼兒園健康學(xué)科中心組觀摩研討活動(dòng)在建設(shè)局幼兒園舉行，園長(zhǎng)及教師共80余人參加了此次活動(dòng)。　　

此次活動(dòng)采取了“園際聯(lián)教”的形式，由健康學(xué)科中心組成員建設(shè)局幼兒園、河頭鎮(zhèn)中心幼兒園、指前鎮(zhèn)中心幼兒園各出一個(gè)健康活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始，首先由三個(gè)來(lái)自不同幼兒園的老師分別執(zhí)教了選自《幼兒園綜合活動(dòng)課程》的大班保健活動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》、小班保健活動(dòng)《小河馬拔牙》、中班體育活動(dòng)《孫悟空》。在保健活動(dòng)中，兩位老師都充分運(yùn)用了多媒體技術(shù)，將幼兒難以理解的保健知識(shí)清楚地展現(xiàn)在孩子們眼前，并通過(guò)動(dòng)手操作、動(dòng)作模仿、伙伴互動(dòng)等方法，有效地增進(jìn)了孩子們的情感體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中認(rèn)識(shí)了自己的身體，直接獲得了有益于終生的健康知識(shí)，形成了健康行為。在體育活動(dòng)中，執(zhí)教老師以童話角色激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，注重正確運(yùn)動(dòng)技能的掌握，讓幼兒在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積累了運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。　　

觀摩活動(dòng)結(jié)束后，各幼兒園園長(zhǎng)和教師對(duì)這三個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)研討，大家從課堂出發(fā)，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出了諸如“如何提高課堂提問(wèn)的有效性”“教師怎么樣才能關(guān)注更多的幼兒”等許多非常有針對(duì)性的問(wèn)題，并對(duì)執(zhí)教老師的素質(zhì)給予了高度評(píng)價(jià)。最后教研室　袁英　老師就課堂中如何把握目標(biāo)與活動(dòng)環(huán)節(jié)作了點(diǎn)評(píng)，并強(qiáng)調(diào)保護(hù)幼兒的身心健康并不僅僅是體現(xiàn)在一個(gè)活動(dòng)中、一個(gè)游戲中，關(guān)鍵是教師要有這個(gè)意識(shí)，一定要滲透于幼兒的一日生活中。　　

幼兒期是人一生中生理、心理發(fā)展最為迅速的時(shí)期，對(duì)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。幼兒園健康教育的內(nèi)容包括身體、心理保健及身體鍛煉兩個(gè)部分，許多內(nèi)容枯燥乏味，幼兒難以理解，為了激發(fā)幼兒興趣、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)、培養(yǎng)健康個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，我們健康學(xué)科中心組從幼兒興趣出發(fā)，以創(chuàng)新的思維探索幼兒園健康教育的策略，以更有效地實(shí)施健康教育。

供稿：建設(shè)局幼兒園