10月14日　上午，金壇市幼兒園社會學(xué)科中心組研討活動在華城實驗幼兒園二村分園舉行。全市32所幼兒園的業(yè)務(wù)園長及骨干教師參加了研討活動。　　

活動中，來自衛(wèi)生局幼兒園的李歡、華城實驗幼兒園的吳莉華、紅太陽幼兒園的　謝衛(wèi)紅　老師分別展示了《最佳傾聽者》、《祖國的標(biāo)志》、《我輸我贏》三個社會學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)活動，為現(xiàn)場研討提供了鮮活的案例。　李歡　老師執(zhí)教的《最佳傾聽者》，運用游戲的形式，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，氣氛活躍，通過活動讓孩子們進一步了解了傾聽在日常生活中的重要性?！抢蛉A　老師執(zhí)教的《祖國的標(biāo)志》是大班主題活動《中國娃》中的一節(jié)常態(tài)課，結(jié)合國慶六十周年的背景，借助多媒體，有效地幫助幼兒加深了對國旗、國歌、國徽的認(rèn)識。而　謝衛(wèi)紅　老師執(zhí)教的《我輸我贏》，活動準(zhǔn)備充分，通過游戲讓孩子知道只有付出努力，才能取得成功，引導(dǎo)幼兒正確對待輸和贏，培養(yǎng)幼兒健康的心理。

觀摩教學(xué)活動后，三位老師針對教學(xué)中的成功與不足進行了很實際的反思，她們的反思引起了與會老師的共鳴，展開了熱烈的討論，大家一致認(rèn)為三個活動的選材好，源自生活，貼近幼兒，是幼兒發(fā)展所需要的，現(xiàn)場研討氣氛輕松而熱烈。最后，研訓(xùn)中心的　袁英　老師對本次活動進行了總結(jié)，她首先針對教態(tài)、師幼互動、反思能力等方面對三位年輕教師的教學(xué)基本功進行了肯定，隨后精辟地從社會領(lǐng)域教育活動的目標(biāo)制定、提問設(shè)計、內(nèi)容選擇等方面進行了剖析與點評，并指出幼兒園時時處處都是社會教育。　　

本次研討活動，不僅為大家提供了一個相互切磋、互相交流、互學(xué)共進的平臺，也為進一步提高幼兒園社會學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)的有效性研究起到了積極的推動作用。

華城實驗幼兒園供稿