2011年6月14日　上午，金壇市幼兒園基地活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行，全市各類幼兒園園長(zhǎng)、教師共80多位參加了活動(dòng)。

此次活動(dòng)開(kāi)放了五個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)，涵蓋了五個(gè)領(lǐng)域。從整體來(lái)看，這五個(gè)活動(dòng)都充分展現(xiàn)了年輕教師們樸實(shí)的教育理念：如在活動(dòng)過(guò)程中關(guān)注孩子的發(fā)展需求，重視與每個(gè)孩子的互動(dòng)；注重讓孩子在操作實(shí)踐中解決問(wèn)題；尤其值得稱贊的是教師們?cè)谶x材時(shí)，能密切結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，在幼兒的生活、游戲中捕捉教學(xué)的契機(jī)。其中　李靜　老師執(zhí)教了社會(huì)活動(dòng)《合作真快樂(lè)》，她利用生動(dòng)有趣的視頻《小螞蟻找食物》引導(dǎo)孩子了解什么是合作，應(yīng)該怎樣合作。接著與孩子們一起回歸生活，在游戲中體驗(yàn)合作、學(xué)習(xí)合作，感受合作中每個(gè)成員的重要性。整個(gè)活動(dòng)孩子在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在游戲中感悟，既增強(qiáng)了合作意識(shí)，又提高了合作能力。

　林云琴　老師執(zhí)教的中班語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì)動(dòng)的房子》，則將孩子帶入了一個(gè)美麗的童話世界，讓孩子們充分感受了大自然與小動(dòng)物之間友好的情感。在活動(dòng)中教師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)提問(wèn)，鼓勵(lì)他們積極講述，大膽講述，有效地激發(fā)了孩子們?cè)诼?tīng)眾面前表述的興趣。

第三節(jié)課是　師霞　老師執(zhí)教的科學(xué)活動(dòng)《好玩的三角架》，她利用孩子們熟悉的橡皮泥與塑料棒，巧妙設(shè)疑，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)探究，在不斷的嘗試中最終知道最少用幾根彩棒能將圓圓的橡皮泥撐起來(lái)，孩子們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)了科學(xué)的探究方法，較好地體現(xiàn)了“玩中學(xué)，做中學(xué)”的科學(xué)教育理念。

　沈潔　老師執(zhí)教的大班歌唱活動(dòng)《溜溜歌》，層次清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言精煉，不僅讓孩子們獲得了音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，也讓在座的老師們獲得了視聽(tīng)的享受，充分體現(xiàn)了一位年輕教師良好的基本功和教學(xué)素養(yǎng)。

最后一節(jié)課是　虞翔　老師執(zhí)教的大班體育活動(dòng)《勇炸碉堡》，他以男教師特有的教學(xué)風(fēng)格以及和諧的師幼互動(dòng)氛圍給所有老師留下了深刻的印象。整個(gè)活動(dòng)由易到難、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，幼兒在張弛有度的游戲與比賽中積極參與，挑戰(zhàn)自我。

此次活動(dòng)，不僅僅是一次觀摩活動(dòng)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園立足課堂教學(xué)、開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐研究的成果匯報(bào)。近年來(lái)，隨著辦園規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教師隊(duì)伍越趨年輕化，實(shí)驗(yàn)幼兒園針對(duì)本園教師隊(duì)伍的特征，以課堂為抓手，以五大學(xué)科教研組為載體，有效地提升了年輕教師的課堂教學(xué)能力，讓年輕教師實(shí)實(shí)在在地在專業(yè)化道路上不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。通過(guò)這次基地活動(dòng)，她們?cè)阱N煉了教師的同時(shí)，圓滿地完成了基地示范、輻射的任務(wù)，較好地實(shí)現(xiàn)了與姐妹園之間相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目標(biāo)。

　實(shí)驗(yàn)幼兒園供稿