3月29日　，“金壇市沈國(guó)梅幼教名師工作室第六次活動(dòng)”在直溪中心幼兒園舉行，工作室全體成員以及直溪幼兒園部分教師參加了此次活動(dòng)。　　

首先，工作室成員暨直溪幼兒園教師符玲向大家展示了大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》，她巧妙地將電子白板與語(yǔ)言教學(xué)緊密的融合在一起，運(yùn)用電子白板的特殊效果讓孩子根據(jù)畫面大膽想象推測(cè)故事情節(jié)，在看看、猜猜、聽聽中理解故事里的三個(gè)秘訣的含義，鼓勵(lì)幼兒遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)要勇敢、機(jī)智地面對(duì)。

接著，根據(jù)該園就開展角色游戲面臨的“空間”問題，符玲老師組織該園教師開展了“角色游戲公共區(qū)域的開發(fā)和利用”專題研討，大家為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)“低成本高質(zhì)量的角色游戲環(huán)境”展開了積極的研討，互相出謀劃策，各抒己見。

沙龍活動(dòng)結(jié)束后，名師工作室領(lǐng)銜人沈國(guó)梅以及工作室成員，分別對(duì)兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了研討和評(píng)析，大家一致認(rèn)為符玲老師巧妙的運(yùn)用電子白板進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自由、寬松、敢表達(dá)的語(yǔ)言情境，獲得了極好的教學(xué)效果，然后針對(duì)教學(xué)中值得商榷的問題大家又紛紛提出了自己的看法和建議，集思廣益之后，大家對(duì)利用繪本進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)開展的形式和價(jià)值意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。隨后，大家又對(duì)該園開展的沙龍活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她們肯定了該園的園本教研是真實(shí)的、有效的，領(lǐng)銜人沈國(guó)梅老師認(rèn)為此次教研“教師研討的是真問題，展示的是真智慧，商討的是真辦法，教師得到的是真經(jīng)驗(yàn)，有效的推動(dòng)了教師的專業(yè)發(fā)展，從而也促進(jìn)了全園幼兒的真發(fā)展”。 同時(shí)，她也提出了很多值得思考的問題：如何通過園本教研讓老師更進(jìn)一步提升自己的各方面能力；如何利用教研小切口真正幫助教師提高專業(yè)能力等等。她希望大家能不斷反思，不斷總結(jié)，進(jìn)一步探究，把草根經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升。　　

活動(dòng)結(jié)束后直溪幼兒園園長(zhǎng)端國(guó)紅表示，本次金壇市幼兒園沈國(guó)梅名師工作室活動(dòng)能在直溪幼兒園舉行，不僅為該園提供了展示、展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是一個(gè)提升的過程，為該園開展園本教研活動(dòng)拓展了思路，對(duì)直溪中心幼兒園園本教研工作起到了很大的推動(dòng)作用。　　

直溪中心幼兒園符玲供稿