2012年4月16至18日，直屬幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行，19位教師踴躍參加了競(jìng)賽。

此次活動(dòng)采取教師帶課參賽的形式，活動(dòng)中，各位選手精心準(zhǔn)備，展示了各具特色的教學(xué)風(fēng)采。年輕教師朝氣蓬勃，勇于挑戰(zhàn)，課堂教學(xué)富有親和力；成熟教師熟練運(yùn)用教學(xué)技巧，有較強(qiáng)的課堂駕馭能力；骨干教師機(jī)智、敏銳，能及時(shí)捕捉教育契機(jī)并進(jìn)行有效回應(yīng)。

從十九節(jié)課的選材來(lái)看，老師們?cè)谶x擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，能站在兒童的立場(chǎng)，選擇既貼近孩子的生活又符合幼兒發(fā)展需要和年齡特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，如《有趣的空隙》、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》《快樂羊村》《工具用處大》等。在教學(xué)中，教師注重以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，引導(dǎo)幼兒通過自己的探索、體驗(yàn)、思考來(lái)建構(gòu)自身的認(rèn)知與情感體系，如《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》《空氣在哪里》、《和時(shí)間賽跑》、《水寶寶搬家》、《陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《狐貍孵蛋》等，讓幼兒在活動(dòng)中積極動(dòng)腦、樂于開口、敢于動(dòng)手。

評(píng)優(yōu)活動(dòng)對(duì)每位參賽教師來(lái)說都是一次扎扎實(shí)實(shí)的磨練，在本次的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，有四位老師獲一等獎(jiǎng)，六位教師獲二等獎(jiǎng)，我們欣喜地與她們共同體驗(yàn)了成長(zhǎng)的過程。這次評(píng)比活動(dòng)是教師演譯精彩的一個(gè)舞臺(tái)，在日常教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)幼兒園立足于多層次教師的發(fā)展開展了豐富的教學(xué)練兵活動(dòng)，新教師亮相課，骨干教師示范課、園內(nèi)公開課等，讓每位教師不斷地錘煉自己，讓她們?cè)趯?shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐的過程中，經(jīng)歷痛苦與快樂，逐步走出一條屬于自己的特色教學(xué)之路。

實(shí)驗(yàn)幼兒園徐玲供稿