實幼辦　　

　10月21日　，“常州市特色園聯(lián)盟”(科學組)教研活動在市實驗幼兒園舉行。常州市教科院莊春梅老師、市研訓中心袁英老師、特色園聯(lián)盟的部分園長、老師，以及我市各幼兒園的教師代表共70余人參加了活動。　　

本次活動緊緊圍繞“在多元活動中培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維能力”這個主題展開。先后開展了小、中、大班的數(shù)學思維游戲觀摩、《讓幼兒數(shù)學思維之花在多元活動中綻放》特色匯報、大班數(shù)學《水果迷宮》和交流研討等活動。該園特色鮮明的環(huán)境，生活化、情境化的思維游戲，具有前瞻性、本土化、生本化的特色定位，給與會者留下了深刻的印象。隨后，常州市教科院　莊春梅　老師用“聚焦、實效、可感”三個關鍵詞做了精彩點評。她認為實驗幼兒園對辦園特色有理性的定位和開發(fā)，特色建設是本土的、本園的、兒童生本化的，思維游戲操作性強，讓“兒童的學習看得見”，并以“有亮度、有厚度、有基礎、有過程、有積淀”高度贊揚了該園的特色建設。　　

據(jù)悉，一直以來，實驗幼兒園致力于幼兒思維特色的研究，并于2010年被評為常州市特色園。近年來，該園以幼兒數(shù)學思維能力培養(yǎng)為落腳點，開始了通過數(shù)學教育促進幼兒思維能力發(fā)展的實踐探索，并通過舉辦“在環(huán)境中凸顯思維特色”的金點子創(chuàng)意設計大賽、“數(shù)學思維游戲展評”等活動不斷推進，目前已形成多個園本化主題課程和四十多個思維游戲。