為了加快新教師成長(zhǎng)的步伐，切實(shí)發(fā)揮老教師的引領(lǐng)與促進(jìn)作用，近日，我園開(kāi)展了新教師系列亮相活動(dòng)。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備篇　　

每一位新教師和師傅在活動(dòng)前都作了精心的準(zhǔn)備工作。針對(duì)每一位新教師的自身優(yōu)勢(shì)，選擇切合的活動(dòng)內(nèi)容。師徒共同設(shè)計(jì)，從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定，材料的準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程的安排等等，各個(gè)環(huán)節(jié)，都一絲不茍地對(duì)待。然后再在年級(jí)組內(nèi)反復(fù)試教，提出改進(jìn)意見(jiàn)。為接下來(lái)的精彩亮相做好了充分的準(zhǔn)備工作。　　

精彩亮相篇　　

萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。在新教師的急切等待中，12月21日新教師亮相課正式拉開(kāi)了帷幕。園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、各位師傅們都參加了本次活動(dòng)。　　

10位新教師按照活動(dòng)安排有序進(jìn)行了展示。他們的上課內(nèi)容涉及了五大領(lǐng)域：5節(jié)語(yǔ)言、2節(jié)科學(xué)、1節(jié)音樂(lè)、1節(jié)健康、1節(jié)綜合，內(nèi)容豐富，課型齊全。從不同角度展示了新教師的各自風(fēng)采。有的教態(tài)自然，淡定有序；有的語(yǔ)言親切，富有親和力；有的自信大膽，靈活多變；有的情緒飽滿(mǎn)，具有感染力……總之，年輕教師的青春與活力、朝氣與靈氣，隨時(shí)感染著聽(tīng)課的每一位老師。　　

交流探討篇　　

活動(dòng)結(jié)束后的第二天，聽(tīng)課的所有老師和新教師們又齊聚一堂，展開(kāi)了交流探討。針對(duì)每一新教師的活動(dòng)，有一位老師作為主評(píng)，對(duì)新教師的活動(dòng)進(jìn)行有序而全面地點(diǎn)評(píng)，然后其他老師進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。最后由夏園長(zhǎng)、佘書(shū)記、沈園長(zhǎng)分別進(jìn)行了總的點(diǎn)評(píng)，并提出了希望。沈園長(zhǎng)給新教師提出了新的希望和要求，努力做到五多：多揣摩、多實(shí)踐、多反思、多聽(tīng)課、多請(qǐng)教。佘書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地期望年輕教師們能多研究孩子，規(guī)范課堂，努力讓課堂游戲化。夏園長(zhǎng)則要求新教師們能認(rèn)真錘煉基本功，用心研究教材，牢記我們的教育使命——注重對(duì)幼兒情感、思維和習(xí)慣的培養(yǎng)。　　

參加活動(dòng)的所有新、老教師們又進(jìn)行了一次思維的碰撞，心與心的交流。　　

自我反思篇　　

亮相活動(dòng)雖已接近尾聲，但真正精彩與重要的環(huán)節(jié)是自我反思?；顒?dòng)后，每一位新教師都從自身出發(fā)，一得一議，一失一議，認(rèn)真思考，有效反思，把在本次活動(dòng)中的收獲與不足進(jìn)行深入地思考，并提出今后改進(jìn)的措施，以及自己未來(lái)努力的方向。　　

每一次反思，都是一次自我的成長(zhǎng)。　　

良好的開(kāi)端是成功的一半。通過(guò)本次活動(dòng)，既展示了新教師們的巨大潛力和可塑性，又為他們今后有效開(kāi)展課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)更為師徒共同學(xué)習(xí)、相互交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。祝愿新教師們?cè)趯?shí)幼大家庭的關(guān)心與幫助下，通過(guò)自己的努力，走正、走好、走快從教的第一步，并在今后的從教道路上，一路前行，一路收獲！