華城實(shí)驗(yàn)幼兒園崔玲供稿　　

2015年新年伊始，年味還未散去，春意已經(jīng)盎然！為進(jìn)一步推進(jìn)我市幼兒教育的內(nèi)涵建設(shè)和特色成長，為進(jìn)一步落實(shí)2015年春學(xué)期各項(xiàng)研訓(xùn)工作計(jì)劃，市教育局和教師發(fā)展中心于　3月12日　下午在教師發(fā)展中心召開全市幼兒園業(yè)務(wù)園長會議。本次會議圍繞“經(jīng)驗(yàn)分享，主題剖析，智慧引領(lǐng)”等三個(gè)主要議程展開。　　

第一議程：智慧引領(lǐng)——關(guān)注幼兒園課程建設(shè)　　

首先是金壇實(shí)驗(yàn)幼兒園沈國梅副園長向全體與會人員介紹了實(shí)驗(yàn)幼兒園《快樂啟智，幼兒園數(shù)學(xué)思維游戲》課程基地建設(shè)的基本情況，沈園長圍繞“兒童數(shù)學(xué)思維游戲”為主題，從辦園理念、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)方式和指導(dǎo)策略等方面，詳細(xì)介紹了幼兒園課程建設(shè)情況，全面展示了實(shí)驗(yàn)幼兒園在課程建設(shè)方面的生長態(tài)勢。　　

接著由華城實(shí)驗(yàn)幼兒園崔玲副園長以“幼兒評價(jià)”為核心，重點(diǎn)交流了《踐行指南，關(guān)注發(fā)展，科學(xué)評價(jià)》。崔園長從幼兒“生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲”四大板塊詳實(shí)交流了華城實(shí)驗(yàn)幼兒園在幼兒課程發(fā)展評價(jià)方面的具體做法，全面展示了華城實(shí)驗(yàn)幼兒園在幼兒課程評價(jià)方面的探索歷程。　　

以幼兒園課程建設(shè)為核心，兩種不同主題的交流發(fā)言，體現(xiàn)了幼兒園個(gè)性化的課程生長歷程，給與會人員留下了精彩的回味。　　

第二議程：主題剖析——關(guān)注幼兒主題學(xué)習(xí)　　

活動(dòng)中，全體與會人員分成四組圍繞　袁英　老師提前一周布置的話題“結(jié)合大班主題‘小問號’談怎樣讓主題墻支持兒童學(xué)習(xí)”展開了熱烈的討論，研討后各組分別由組長進(jìn)行整理匯報(bào)，閃現(xiàn)出很多有價(jià)值的觀點(diǎn)和有深度的智慧：沈國梅代表討論小組凝練出“主題墻是孩子的、是主題的、是豐富的、是互動(dòng)的、是藝術(shù)性的”的觀點(diǎn)認(rèn)同；楊志梅代表討論小組表達(dá)了“在挖掘主題活動(dòng)與課程的聯(lián)結(jié)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子與主題墻互動(dòng)”的觀點(diǎn)剖析；湯雪雁代表討論小組歸納出“主題來源于幼兒生活，在主題活動(dòng)結(jié)束后要積極創(chuàng)設(shè)多元化的平臺將主題不斷拓展延伸。”的觀點(diǎn)主張；符玲代表討論小組總結(jié)了“發(fā)揮家長、幼兒、教師三位一體設(shè)計(jì)科學(xué)家的故事。在主題墻創(chuàng)設(shè)中教師要善于‘留白’給予兒童創(chuàng)造性發(fā)揮的空間”的觀點(diǎn)智慧。　　

在研討交流結(jié)束階段，教研員　袁英　老師肯定了各小組討論的成果，并要求大家在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中一定要以兒童為中心，切實(shí)理解“兒童經(jīng)驗(yàn)的原則是交互作用和延伸性，即經(jīng)驗(yàn)既橫向聯(lián)系、相互滲透，也不斷延伸（杜威1903）”。業(yè)務(wù)園長應(yīng)在日常的管理中進(jìn)一步深入班級帶領(lǐng)教師去共同實(shí)施，把大家的觀點(diǎn)智慧變成教學(xué)智慧，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園主題活動(dòng)的發(fā)展。　　

第三議程：經(jīng)驗(yàn)分享——關(guān)注幼兒園常規(guī)管理　　

在智慧引領(lǐng)和主題剖析的基礎(chǔ)上，　袁英　老師與大家交流了《不定初心， 方得始終》的工作報(bào)告，她旁征博引，就常規(guī)管理評估及日常調(diào)研中一些幼兒園的好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了案例解析與觀點(diǎn)分析，其生動(dòng)的表達(dá)和用心的體察得到了與會人員的一致認(rèn)同，同時(shí)也讓每一位幼兒教育工作者體會到了在幼教事業(yè)中“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”矢志不渝的情懷。　　

最后市教育局吳芳副局長對本次全市業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)會議進(jìn)行總結(jié)，她充分肯定了全體幼兒教育工作者在工作中的責(zé)任心和事業(yè)心，同時(shí)也送給全體幼教工作者四句話“1、腹中有底：任何工作離不開《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；2、手中有人：發(fā)揮骨干力量，抓住智囊團(tuán)，抓好新教師師德建設(shè)；3、眼中有態(tài)：了解幼兒園呈現(xiàn)的形態(tài)，學(xué)習(xí)新動(dòng)態(tài)，思考幼兒園特色發(fā)展；4、心中有法：確定抓手和平臺，做好市學(xué)校特色發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目的申報(bào)工作。吳芳副局長的四句話點(diǎn)出了當(dāng)前幼兒教育的核心工作和重點(diǎn)工作，為我市幼兒教育的下一步發(fā)展指明了方向。