3月14日下午，帶著暖暖春意，金壇市小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩、教研基地建設(shè)研討暨西片研訓(xùn)活動(dòng)在金城鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。來自全市的六十多位“研、訓(xùn)、評(píng)”項(xiàng)目的科學(xué)老師，參加了這次研訓(xùn)活動(dòng)。金城鎮(zhèn)中心小學(xué)的戴振華、明珍小學(xué)的王均和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的馮君老師分別上了研究課。在這三節(jié)課中，分別體現(xiàn)了科學(xué)課不同課型的教學(xué)。戴振華老師的課，富有創(chuàng)意，將“做中學(xué)”與“玩中學(xué)”巧妙結(jié)合，在概念目標(biāo)的定位、課堂教學(xué)構(gòu)架、細(xì)節(jié)的處理上，形成了一定的獨(dú)特見解和教學(xué)風(fēng)格，富有指導(dǎo)意義。王均老師雖教科學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但王老師準(zhǔn)備充分，對(duì)學(xué)生的探究指導(dǎo)到位，學(xué)生的探究富有成效，整節(jié)課目標(biāo)清晰、設(shè)計(jì)合理、學(xué)生學(xué)得有趣。馮君老師的研究課，將信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合，精心設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)，讓抽象神秘的神經(jīng)科學(xué)直觀形象地展示出來，學(xué)生趣味盎然，真正培養(yǎng)與提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。課后，華城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李文忠校長(zhǎng)對(duì)這三節(jié)課從有序、指導(dǎo)、思維、體驗(yàn)，四個(gè)層面，進(jìn)行了客觀全面的評(píng)價(jià)和分析，使參與活動(dòng)的老師受益匪淺。

近年來，我市的小學(xué)科學(xué)片級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)開展得卓有成效?？茖W(xué)片級(jí)研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)各?？茖W(xué)教師的指導(dǎo)和幫助，越來越發(fā)揮著重要作用。會(huì)上東片研訓(xùn)指導(dǎo)組代表李文忠校長(zhǎng)，就東片科學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)模式以及全市片活動(dòng)的研討方向，作了交流和規(guī)劃，李校長(zhǎng)還特別推薦建立網(wǎng)絡(luò)QQ群的研討模式進(jìn)行交流。

最后，教育研訓(xùn)中心的姚愛祥老師對(duì)我市的“研、訓(xùn)、評(píng)”項(xiàng)目作了重點(diǎn)介紹，同時(shí)對(duì)培訓(xùn)老師提出了明確要求。

此次研討活動(dòng)得到了金城鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持。對(duì)本次活動(dòng)給予較高的評(píng)價(jià)，并提出了合理的建議，期望小學(xué)科學(xué)基地和“研、訓(xùn)、評(píng)”項(xiàng)目實(shí)施得到更大的發(fā)展。

金城鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)組