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樹(shù)“大德育”觀念,有效整合課程資源——記“大德育背景下課程資源整合有效性研究”課題組城西小學(xué)活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:970次

 421 , “大德育”課題組老師在城西小學(xué)開(kāi)展課題組第二次次活動(dòng)。  

活動(dòng)共分聽(tīng)課評(píng)課、理論學(xué)習(xí)兩大部分。 李娟 老師將德育觀念與音樂(lè)學(xué)科有機(jī)整合,形成了大德育的整體意識(shí),呈上了一節(jié)全新的音樂(lè)研究課——《金色的童年是一首歌》?!≈x小靜 老師與 李息梅 老師分別圍繞《法律護(hù)我成長(zhǎng)》、《怎樣到達(dá)目的地》,以?xún)和纳鐣?huì)生活為基礎(chǔ),展示了生活化的“品德與社會(huì)”課堂教學(xué)形式。隨后的理論學(xué)習(xí),組長(zhǎng) 賀國(guó)財(cái) 老師就“兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活”,向大家生動(dòng)闡述了大德育的本質(zhì)與核心價(jià)值,引導(dǎo)課題組成員著眼于“資源整合”、“大德育”、“有效性”展開(kāi)了熱烈的評(píng)課活動(dòng)。  

最后, 姚 老師為大家作了如下思考,掙脫教材的、思維的原有束縛,站在嶄新高度從社會(huì)需要的角度、兒童需要的角度形成大德育觀,不斷完善德育的方方面面,努力實(shí)現(xiàn)終身育人、育人終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。  

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