市研訓(xùn)中心為了提升全市小學(xué)科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)全市小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展，2013年3月12日，在華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了金壇市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評比活動。本次課堂教學(xué)評比分兩輪，第一輪是教學(xué)設(shè)計(jì)評比，在第一輪初賽的基礎(chǔ)上，評選出14位老師參加小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)決賽，分別參加2個組別的比賽。中年組的比賽內(nèi)容自選本學(xué)期五年級教材中的一課，青年組的比賽內(nèi)容自選本學(xué)期四年級中的一課。從賽課現(xiàn)場來看，此次的參賽教師都做了非常精心的準(zhǔn)備，精選了利于學(xué)生探究的“有結(jié)構(gòu)”材料，制作了精美的課件，設(shè)計(jì)了形式多樣的科學(xué)探究活動。　　

本次賽課活動，參賽老師充分展示了自己扎實(shí)的教材解讀能力，良好的課堂調(diào)控能力。每一位參賽老師都有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓課堂真正成了師生交往、互動的舞臺，成了引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展、探究知識、智慧展現(xiàn)的平臺，實(shí)現(xiàn)了結(jié)果、效率、魅力的統(tǒng)一。課堂評比活動突顯了以下兩個亮點(diǎn)：一是課堂力求體現(xiàn) “以生為本，學(xué)會學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念。不少老師設(shè)計(jì)了形式多樣的科學(xué)探究活動，尊重學(xué)生、依靠學(xué)生，學(xué)生的主體地位得到了彰顯，課堂上學(xué)生們表現(xiàn)出了非常好的參與狀態(tài)、情緒狀態(tài)、思維狀態(tài)、合作狀態(tài)。二是參賽老師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，具有個性化的突破。這次展示的14節(jié)課，除李文忠老師根據(jù)教材內(nèi)容拓展、自主開發(fā)的內(nèi)容外，其他老師的教學(xué)內(nèi)容都是大家非常熟悉的，且有不少成功的教學(xué)版本，但參賽教師能根據(jù)自己的教學(xué)特長和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知，精心設(shè)計(jì)，有不少新的嘗試與突破，彰顯了教師個性，呈現(xiàn)出不同風(fēng)格的課堂設(shè)計(jì)水平和教學(xué)水平，為全市小學(xué)科學(xué)教師搭建了一個施展才華的舞臺。　　

在此春暖花開時節(jié)，小學(xué)科學(xué)教師們在小學(xué)科學(xué)教育的天地中展示了自己獨(dú)特的課堂教學(xué)魅力，綻放出燦爛的光華。　　

華城小學(xué) 宋建美供稿