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依托少先隊(duì)名師工作室  唱響“紅色”教育主旋律——常州市少先隊(duì)張國(guó)俊名師工作室第23次(金壇市第2次)活動(dòng)報(bào)道

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:957次

 1217 下午,金壇市少先隊(duì)張國(guó)俊名師工作室全體成員和全體明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生齊聚階梯教室參加名師工作室的第2次活動(dòng)。學(xué)少部孔至道部長(zhǎng)和啟智學(xué)校的2位老師以及該校的三位志愿輔導(dǎo)員也全程參與了此次活動(dòng)。  

活動(dòng)首先觀摩了該校五(2)中隊(duì)帶來(lái)的微隊(duì)課《大手拉小手,核心價(jià)值觀記心中》,只見(jiàn)隊(duì)員們手握五星紅旗,個(gè)個(gè)精神抖擻。首先退休老黨員干部王友蘭奶奶通過(guò)我們金壇本土的大數(shù)學(xué)家華羅庚《兒不嫌“母丑”》的真實(shí)故事,再現(xiàn)了華老不為金錢(qián)地位,毅然回國(guó)建設(shè)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷,以此教育全體隊(duì)員要牢記自己的歷史使命,堅(jiān)定自己將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。供電公司青年榜樣徐云飛叔叔以供電工作的“金壇運(yùn)維站青年突擊隊(duì)”的先進(jìn)事跡為主線(xiàn),把“全心全意為人民服務(wù)”的敬業(yè)精神貫穿到自己的故事中,以此教育隊(duì)員作為學(xué)生的敬業(yè)就是要把學(xué)習(xí)放在首位,為中華之崛起而努力奮斗。直溪鎮(zhèn)優(yōu)秀大學(xué)生村官薛小軍哥哥則以“誠(chéng)信”為題,將自己在村官工作中為了信守承諾,花了三小時(shí)的時(shí)間幫助一位老奶奶順利領(lǐng)到自己養(yǎng)老金的感人故事。三位代表充滿(mǎn)激情的演講,感染了在場(chǎng)的每位少先隊(duì)員,大家都通過(guò)短短二十分鐘的微隊(duì)課真正了感受到了就在自己身邊踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)事跡,真正將24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深的刻在了自己的心里。隨后,大家還觀摩了該校五(1)中隊(duì)帶來(lái)的由隊(duì)員完全自己設(shè)計(jì)的微隊(duì)課《打敗“污染”,贏得“綠色”》。這節(jié)微隊(duì)課有隊(duì)員表演的原創(chuàng)小品《花果山奇遇記》,有改編的環(huán)保歌曲《地球是我們的“小蘋(píng)果”》,更有現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的精彩瞬間,完全打破了傳統(tǒng)隊(duì)會(huì)課的一些形式,令人耳目一新。  

觀摩活動(dòng)結(jié)束后,工作室全體成員對(duì)兩節(jié)隊(duì)課進(jìn)行了熱烈的討論,圍繞課題研究的方向,對(duì)這兩節(jié)微隊(duì)課進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià),大家覺(jué)得微隊(duì)課都能充分挖掘社會(huì)資源進(jìn)行整合,在形式上也有了創(chuàng)新,但如何最大化的將社會(huì)資源整合成符合少先隊(duì)員年齡的特點(diǎn),并最終通過(guò)探索形成一個(gè)具有“兒童化”、“教育味”強(qiáng)的少先隊(duì)活動(dòng),是接下來(lái)工作室的主要研究方向。  

討論結(jié)束后,工作室負(fù)責(zé)宣傳工作的明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員丁飛老師還就“如何撰寫(xiě)少先隊(duì)活動(dòng)報(bào)道”,結(jié)合自己多年來(lái)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),從立意、選題、文字表述以及獨(dú)特角度等方面做了一個(gè)微型講座,受到了大家的一致好評(píng)!  

最后,工作室領(lǐng)銜人張國(guó)俊對(duì)下階段的工作提出幾點(diǎn)希望和要求:一是要以課題引領(lǐng)為目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng),希望大家同心協(xié)力集眾人的智慧進(jìn)行少先隊(duì)的創(chuàng)新課題研究。二是要明確自己的職責(zé),既然參加了名師工作室就要把他當(dāng)成自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向,用心做好每件事。三是要出成果,給自己定個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃,真正讓名師工作室成為大家的輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的孵化地。(丁飛供稿)  

   

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