5月13日下午，恰逢金壇市西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行常州市教育科研基地的階段性成果展示活動，沙龍組兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師：戴振華老師和殷芹老師，向沙龍組的各位成員及常州市的部分科學(xué)老師，展示了兩節(jié)高質(zhì)量的科學(xué)課。　　

這兩節(jié)課是戴老師和殷老師自己開發(fā)的內(nèi)容，向在座的老師展示了很高的教材開發(fā)能力及課堂教學(xué)能力。　　

戴老師課題是《紙的力量》，課堂中緊緊圍繞一個主題進(jìn)行了科學(xué)探究活動的開展——紙的抗彎曲能力與什么有關(guān)？學(xué)生分成了兩部分進(jìn)行探究，一部分學(xué)生探究紙的抗彎曲能力是否和紙的厚薄有關(guān)，一部分學(xué)生探究紙的抗彎曲能力是否和紙的形狀有關(guān)。整節(jié)課中，戴老師帶領(lǐng)學(xué)生從問題的提出，到實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)論的匯報(bào)，讓學(xué)生經(jīng)歷了一個完整的探究過程，學(xué)生探究興趣濃厚。　　

殷老師的課題是《固體在液體中的沉浮》，課堂教學(xué)的重點(diǎn)是固體的沉浮和液體的關(guān)系。教學(xué)的導(dǎo)入有意思，一下子就抓住了學(xué)生的眼球，兩杯看似相同的水，都放入馬鈴薯和圣女果，1號杯中的兩種物體都沉了下去，2號杯中的兩種物體都浮了上來。引出了兩種固體的沉浮可能和液體有關(guān)。接下來就是讓學(xué)生驗(yàn)證，是不是真和液體有關(guān)？驗(yàn)證完畢，那你們想不想也來調(diào)一杯溶解了白色顆粒狀的液體呢？再次抓住學(xué)生的興趣。整節(jié)課中，從導(dǎo)入到實(shí)驗(yàn)，殷老師緊緊抓住學(xué)生的興趣來開展教學(xué)，向在座的老師展示了低年級科學(xué)教學(xué)的抓點(diǎn)。　　

課堂展示結(jié)束后，沙龍組領(lǐng)銜人戴振華老師就沙龍組的省級課題研究情況向大家做了簡單匯報(bào)，并就后期需要做的課題后測調(diào)查問卷提前做了說明。接著，各子課題組就本組課題的具體實(shí)施策略作了交流與研討。最后，沙龍組各成員表示，都將圍繞各自的子課題，結(jié)合課例，進(jìn)行論文的撰寫，爭取為課題的最后結(jié)題貢獻(xiàn)力量。

西城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 姚星