2015年6月10日　—11日，少先隊張國俊名教師工作室成員及全市部分優(yōu)秀中隊輔導員參加了分別在常州市虹景小學和常州市解放路小學舉行的少先隊活動課觀摩研討活動。常州市教育局德育處肖志民處長全程參與活動，并代表評委組給出精辟長實的指導意見。工作室領銜人張國俊作為常州名師工作室代表向團省委領導作工作匯報。　　

此次全市少先隊活動課分別從低、中、高年段共展示了十一節(jié)少先隊活動課。期間，博愛小學的《奔跑吧，地鐵君》少先隊活動課結合地方的交通發(fā)展——地鐵，這一緊跟時代腳步的交通工具，從我眼中的一號線、為什么要建地鐵、小記者尋訪鐵路建造者和交警叔叔，到地鐵小達人的舞蹈演出，讓隊員們感受到祖國的富強和時代的進步。北郊小學的《為他點贊》活動課，則更注重將少先隊活動與德育工作緊密的聯(lián)系在一起。以班級中一位問題學生的改變作為榜樣，從學會自理、參與活動、堅持不懈、養(yǎng)成良好行為習慣等方面開展豐富多彩的活動，隊員們在歡笑聲中得到了鍛煉和成長，學習如何成為一名更優(yōu)秀的少先隊員。但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”文明美德是我們每個人都不能缺少的，是建立在我們每一個人的道德修養(yǎng)之上，對人的一生具有重要的意義，所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必須從自身做起，從身邊的小事做起。　　

第二天，解放路小學的《尋找最亮之星》、麗華二小的《美德小螞蟻在行動》、局前街小學的《四9美德好少年》等少先隊活動課，以美德為抓手，緊緊圍繞“弘揚社會主義核心價值觀”這一主旋律，分別從不同角度、不同層面展示，隊員們在活動中各抒己見，在各中隊輔導員的引導下，通過三句半、脫口秀、情景劇等多種形式進行了展示。少先隊員們通過觀看有關視頻、圖片，講述隊員身邊的事例，了解、牢記并深入理解美德，讓隊員們在實踐中感悟，學習做一個美德少年；感悟中體驗，立志做一個有理想的人；在體驗中收獲，爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的少先隊員。　　

   有學習才有研究，有研究才有指導，有創(chuàng)新才有個性，有個性才有特色，回顧這兩天來的學習，收獲的不僅僅是知識，更是一種思考，對輔導員這個角色的思考，對少先隊活動課工作的思考。此次培訓讓少先隊工作者對于從思想認識的高度到實際的具體操作都經(jīng)受了一次洗禮，對今后的少先隊工作具有重要的指導作用，可謂受益匪淺，彌足珍貴的。（ 戴春梅 仲萬龍供稿）