春天萬(wàn)物生長(zhǎng)、朝氣蓬勃的季節(jié)。2016年3月17日，我們工作室成員抹去冬日的疲憊，帶上春天的朝氣來(lái)到了美麗的羅村小學(xué)。共同參與了周濤峰名師工作室的第11次活動(dòng)。　　

第一部分是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。課題組成員張小軍和翟小喬老師為大家呈現(xiàn)了精心準(zhǔn)備的兩節(jié)課：分別為四年級(jí)下冊(cè)《環(huán)保小衛(wèi)士》、二年級(jí)下冊(cè)《春天的種植》。兩位老師圍繞研究課題，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)活動(dòng)，從不同的側(cè)重點(diǎn)，分別演繹出了共同的課堂精彩。張小軍老師做了充分的準(zhǔn)備備足了課，以自己獨(dú)特風(fēng)趣的語(yǔ)言，俘獲了孩子們的心，整個(gè)課堂輕松愉悅，學(xué)生在角色扮演、情境體驗(yàn)了解了垃圾的分類；翟小喬老師緊緊把握低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，抓住孩子們的好奇心，注重傳授知識(shí)與學(xué)生生活緊密結(jié)合，做到調(diào)理清晰，動(dòng)靜結(jié)合，并精心組織學(xué)生進(jìn)行課堂種植，使孩子們?cè)诔錆M快樂(lè)的活動(dòng)體驗(yàn)中探索種植的奧秘。　　

第二部分是教學(xué)研討環(huán)節(jié)。課后，課題組所有成員圍繞兩節(jié)課進(jìn)行了激烈地交流研討，就兩節(jié)公開(kāi)課中的亮點(diǎn)與不足誠(chéng)摯地交換了各自的意見(jiàn)和建議，集眾人智慧提升全體課題組成員對(duì)課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)的新視角。所有成員都認(rèn)為兩位執(zhí)教老師能依據(jù)新課程理念指導(dǎo)，在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生認(rèn)知，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，抓取課堂教學(xué)中的生成資源進(jìn)行嘗試教學(xué)。　　

最后由周濤峰組長(zhǎng)發(fā)表總結(jié)性評(píng)講，結(jié)合兩位老師的教學(xué)與大家共同分享《關(guān)注動(dòng)態(tài)生成 提高課堂效率》，同時(shí)就新學(xué)期的工作提出了具體的要求和希望，最后希望全體成員能將在工作室所研究的成果真正的運(yùn)用到課堂之中，使課堂教學(xué)與課題研究保持一致。　　

陽(yáng)春三月，春光爛漫。我們期待下一次活動(dòng)更加精彩。

（羅村小學(xué) 翟小喬供稿）