4月27日　上午，我區(qū)綜合類課程調(diào)研組來我校進(jìn)行綜合類課程常規(guī)調(diào)研。由于時(shí)間只有上午半天，任務(wù)很重，但是在組長的合理安排下，整個(gè)調(diào)研活動(dòng)緊張而有序、忙碌而充實(shí)地進(jìn)行著。　　

第一節(jié)課調(diào)研組分成三個(gè)小組深入課堂，分別聽取了我?！〔茺惾A　老師、　潘衛(wèi)青　老師　和楊建華　老師的匯報(bào)課。　　

　曹麗華　老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐課主要是圍繞三年級(jí)學(xué)生的紙工技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)過程中，學(xué)生能專心學(xué)習(xí)、互相交流、小組合理分工，通過運(yùn)用折、剪、貼等紙工制作技法，在短短的時(shí)間內(nèi)完成了作品的制作。 　　

品德與社會(huì)學(xué)科《鴉片戰(zhàn)爭》一課涉及的時(shí)間跨度大，內(nèi)容含量多，知識(shí)信息量大，因此，　潘衛(wèi)青　老師運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，動(dòng)態(tài)地讓學(xué)生了解歷史事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，在教學(xué)過程中還特別注重學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過歷史場(chǎng)景“虎門銷煙”、觀看視頻“鴉片輸入的影響”等，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心；激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。　　

楊建華老師執(zhí)教的是蘇教版四年級(jí)科學(xué)《擺》這一課。楊老師先是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣操作擺，怎樣計(jì)數(shù)，然后學(xué)生測(cè)量自己小組的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有的擺動(dòng)快，有的擺動(dòng)慢，學(xué)生自然會(huì)想到擺的快慢與哪些因素有關(guān)。并猜想與可能擺錘重量、擺角大小和擺線長短有關(guān)，雖然只有三個(gè)變化因素，但對(duì)四年級(jí)的小學(xué)生來說，獨(dú)立完成一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)還是有一定的難度。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)如何控制實(shí)驗(yàn)變量：擺的快慢與擺角大小無關(guān)。整節(jié)課學(xué)生的參與度比較高，人人都有發(fā)現(xiàn)，個(gè)個(gè)都有收獲。　　

第二節(jié)課調(diào)研組成員根據(jù)分工深入細(xì)致地檢查了我校綜合類課程的實(shí)施計(jì)劃，查閱了所有承擔(dān)綜合類課程專（兼）職老師的備課和教研組活動(dòng)資料，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。　　

第三節(jié)課鄧春明副校長代表學(xué)校從五個(gè)方面向調(diào)研組匯報(bào)了我校實(shí)施綜合類課程所做的工作。　　

隨后調(diào)研專家組就整體情況進(jìn)行了反饋：首先肯定了我校在實(shí)施綜合類課程過程中取得的可喜成績，在金沙名師張文華的帶領(lǐng)下，擔(dān)任綜合實(shí)踐和科學(xué)兩門學(xué)科的專職教師，在完成正常的教學(xué)工作之余，積極開展課外興趣小組活動(dòng)，立足實(shí)踐體驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)各類競賽中屢獲佳績，提升了后陽小學(xué)的知名度。其次就我校實(shí)施綜合類課程中存在的不足提出了針對(duì)性的意見和建議。　　

這次綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動(dòng)，充分展示了我校綜合類課程教師的教學(xué)風(fēng)采，體現(xiàn)了我?！盀閷W(xué)生成長奠基，為教師發(fā)展服務(wù)”的教育理念，我們將在教師專職化的道路上繼續(xù)前行。　　

撰稿：陸碩海