4月25日　下午，處處芳菲浸染，盎然春色中，教師發(fā)展中心綜合課程教研員姚愛(ài)祥老師帶領(lǐng)小學(xué)綜合課程課程調(diào)研組一行來(lái)到金壇區(qū)西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行調(diào)研。這次調(diào)研既是對(duì)我校綜合類課程實(shí)施的促進(jìn)，又是對(duì)我校課程實(shí)施工作的指導(dǎo)。　　

在調(diào)研活動(dòng)中，調(diào)研組的老師首先走進(jìn)綜合類學(xué)科課程課堂，了　解一線　老師的課堂實(shí)施。三節(jié)匯報(bào)課分別是我?！钗木辍±蠋焾?zhí)教的《我與小動(dòng)物》（品德與生活），　褚壯　老師執(zhí)教的《別樣的向日葵》（綜合實(shí)踐）　和姚星　老師執(zhí)教的《使沉在水中的墊片浮起來(lái)》（科學(xué)）。　　

隨后，調(diào)研組的老師根據(jù)綜合類課程的特點(diǎn)與要求，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作、問(wèn)卷調(diào)查、綜合實(shí)踐與品德課程的學(xué)科素養(yǎng)等檢測(cè)，并認(rèn)真檢查了學(xué)校所有綜合類課　程　老師的備課。　　

接著，調(diào)研組老師認(rèn)真聽取了戴振華副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校貫徹落實(shí)綜合類課程管理方面的工作匯報(bào)。在匯報(bào)中，戴校長(zhǎng)主要就學(xué)校實(shí)施綜合類課程管理中，抓實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，專項(xiàng)課題研究，教師梯隊(duì)成長(zhǎng)，特色活動(dòng)的推進(jìn)等方面，向調(diào)研組介紹了學(xué)校的實(shí)實(shí)在在的做法，靈動(dòng)的創(chuàng)新舉措。從上至下，我校能用心做到：1.思想重視，科學(xué)規(guī)劃2.組織架構(gòu)，積極引領(lǐng)3.樹立機(jī)制，促進(jìn)實(shí)施4.特色活動(dòng)，長(zhǎng)程推進(jìn)5.研發(fā)課程，豐富內(nèi)涵6.激勵(lì)評(píng)價(jià)，持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，也就學(xué)校綜合類課程客觀上存在的不足與困惑，進(jìn)行了分析與反思。　　

反饋時(shí)，調(diào)研組充分肯定了西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在實(shí)施綜合類課程管理中的亮點(diǎn)和舉措，同時(shí)就學(xué)校實(shí)施綜合類課程中的不足提出了改進(jìn)的建議，我們也在反思： 　　

1．師資支持問(wèn)題。多年來(lái)，我們一直呼吁引進(jìn)優(yōu)秀綜合實(shí)踐專職教師，因?yàn)槲覀內(nèi)狈?。思品課程一般都排給班主任老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德思想教育，班主任相而言所占的份量更重些。這門課程我們?nèi)匀蝗狈Ｂ毥處??？茖W(xué)師資情況良好。我們有五名專職，研究生兩名，四人有學(xué)術(shù)稱號(hào)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)在區(qū)域有一定影響力。爭(zhēng)取兩年內(nèi)綜合實(shí)踐和品德課程配備專職教師上有突破。　　

2．活動(dòng)空間問(wèn)題。這是個(gè)老問(wèn)題了，學(xué)?？沼颡M小，限制了學(xué)生活動(dòng)空間，也影響了一些活動(dòng)的開展。我們需要積極思考對(duì)策，借鑒別人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，開闊思路，大力發(fā)揮校本課程的綜合育人功能，爭(zhēng)取有新的突破。　　

3．系統(tǒng)規(guī)劃問(wèn)題。在綜合類課程的系統(tǒng)規(guī)劃、特色建設(shè)上，還做得不夠。如消除課任教師的職業(yè)倦怠感、師資的穩(wěn)定性，教學(xué)研究的實(shí)效性等等問(wèn)題，都是需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地不斷改進(jìn)。　　

最　后姚　老師對(duì)我校綜合類課程管理的實(shí)在，綜合類老師一直保持著不辭辛勞的敬業(yè)的品質(zhì)給予了充分的肯定，他也希望整個(gè)金壇區(qū)在綜合類課程上，大家能就最基礎(chǔ)的東西認(rèn)真對(duì)待，而對(duì)綜合類課程創(chuàng)造性的發(fā)揮，更要在憧憬中靈動(dòng)發(fā)展！　　

通過(guò)此次調(diào)研，西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)也將站在新的起點(diǎn)，扎實(shí)提升綜合類學(xué)科質(zhì)量，謀實(shí)招，做實(shí)事，求實(shí)效，使綜合類課程成為學(xué)生幸福生命的歌唱，散發(fā)希望的馨香，采摘收獲的甜蜜！