為扎實(shí)開(kāi)展好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作，提升全區(qū)校外教育輔導(dǎo)站的服務(wù)水平，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的服務(wù)意識(shí)和工作能力，發(fā)揮名師工作室對(duì)全區(qū)的輻射引領(lǐng)作用，　5月27日下午　，區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)關(guān)工委在區(qū)教師發(fā)展中心6樓會(huì)議室舉辦全區(qū)青少年校外教育輔導(dǎo)站（鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮）站長(zhǎng)、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨張國(guó)俊少先隊(duì)名師工作室第16次活動(dòng)。區(qū)關(guān)工委主任王一鳴、常務(wù)副主任儲(chǔ)優(yōu)君、全區(qū)各青少年校外教育輔導(dǎo)站站長(zhǎng)以及來(lái)自全區(qū)各小學(xué)、初中的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任參加了培訓(xùn)。　　

活動(dòng)首先由區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、常州市張國(guó)俊少先隊(duì)名師工作室領(lǐng)銜人張國(guó)俊老師就《好活動(dòng)是這樣發(fā)生的》為題做專題講座。張國(guó)俊老師從“以小見(jiàn)大、有的放矢、巧妙構(gòu)思、系列深化”四個(gè)關(guān)鍵詞，以一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例及其設(shè)計(jì)的理論依據(jù)向培訓(xùn)人員詮釋了大教育家霍姆林斯基“教育是通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行的”“沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育” 的著名論斷，闡述了好活動(dòng)發(fā)生的原理。他提倡，要像重視研究課堂教學(xué)那樣，全面的精心的來(lái)研究活動(dòng)，這樣才能創(chuàng)造出教育藝術(shù)的瑰寶。張老師的講座從理論聯(lián)系實(shí)際的高度給與會(huì)人員以深刻啟迪。　　

接下來(lái)，直溪小學(xué)、唐王中心小學(xué)分別就學(xué)校開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮的經(jīng)驗(yàn)及自己擔(dān)任輔導(dǎo)員老師以來(lái)各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作與大家進(jìn)行分享，讓大家對(duì)本校鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和落實(shí)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和全新的構(gòu)思。并使大家意識(shí)到能做的還有很多很多……　　

最后，區(qū)關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)馮振萍通報(bào)了全區(qū)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)及工作情況，關(guān)工委王一鳴主任從高度重視、認(rèn)真對(duì)待、規(guī)范管理三個(gè)方面作了重要講話，就如何提高認(rèn)識(shí)、建設(shè)好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提出了明確要求。金壇區(qū)教育局近年來(lái)堅(jiān)持圍繞辦學(xué)出特色，立足師資搞設(shè)計(jì)，針對(duì)學(xué)生搞活動(dòng)，抓牢安全保運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)推進(jìn)了全區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作上臺(tái)階。要求大家認(rèn)真總結(jié)去年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)的工作，結(jié)合今年培訓(xùn)工作的任務(wù)和要求，抓緊時(shí)間制定今年培訓(xùn)工作的具體實(shí)施方案，并按照相關(guān)要求落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，確保今年的培訓(xùn)工作順利有序開(kāi)展。（供稿：仲萬(wàn)龍）