發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無(wú) 瀏覽量:1006次
2016年7月8日 ,金壇區(qū)各個(gè)學(xué)校的專兼職品德教師齊聚城西小學(xué),參加了由金壇區(qū)教師發(fā)展中心舉辦的品德專兼職教師暑期培訓(xùn)。今年的夏天,金壇遭遇了遭遇百年不遇的特大洪澇災(zāi)害。但我們依然帶著美麗的心情,在洪澇的其間,遇到了一群美麗的專家,聽(tīng)了幾場(chǎng)美麗的講座。
上午,首先是來(lái)自南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心 陸曄 老師作了《如歌品德,品德如歌》主題講座?!£憽±蠋煆慕ㄔO(shè)團(tuán)隊(duì)談起,提出自己理念,把音樂(lè)融入課堂;接著她用一個(gè)課例《我們共同的家》來(lái)具體呈現(xiàn)自己的理念。在課例中, 陸 老師運(yùn)用音樂(lè)串聯(lián)課堂,并將音樂(lè)與教材所要傳授的愛(ài)國(guó)之情的教學(xué)目標(biāo)巧妙結(jié)合起來(lái),利用音樂(lè)獨(dú)特的情感力量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生的情感升華。
南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部的程菊峰主任接著 陸 老師的主題繼續(xù)暢談起來(lái)。她從常州、常州人談到品德學(xué)科, 關(guān)注 老師們的生存狀態(tài),并結(jié)合自己的教師成長(zhǎng)之路給我們青年教師以警醒。兩位老師還向我們展示了他們團(tuán)隊(duì)的部分成果:一個(gè)是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課《父母的疼愛(ài)》片段;一個(gè)是為二年級(jí)品德每一課每一個(gè)大環(huán)節(jié)所配的歌曲。歌如品德,這正是從音樂(lè)情感到道德的升華。
下午,常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)、楊文娟名師工作室主持人楊文娟校長(zhǎng)的《小學(xué)品德課堂中的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》講座讓人印象深刻。她從品德課堂的學(xué)習(xí)方式變革、品德課活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、例談活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、利用資源促進(jìn)有效學(xué)習(xí)等四個(gè)方面作了交流。在交流中,她分享了自己在美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)的一次小組合作學(xué)習(xí)經(jīng)歷,由此她提出中國(guó)的小組合作學(xué)習(xí)還是淺層次的,我們要走的路還有很長(zhǎng);展示了《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)了》等課例,并著重播放了這些課堂上所使用的資源;提出了“課堂上把學(xué)生的成長(zhǎng)始終放在第一位”的觀點(diǎn),以“統(tǒng)整主體化單元研究”為例,重新整合教材,把學(xué)生的需求放在首位。
通過(guò)本次的培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)教師都表示獲益匪淺,通過(guò)專家的分享、交流,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)品德教師是幸福的,我們將繼續(xù)在品德教育天地一路行走,一路歌唱,相信我們定會(huì)收獲一路的芬芳。
供稿:金壇薛埠小學(xué) 練薇薇
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