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源頭活水游戲來,不負夏日與時行——品德工作室研究活動報道

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1055次

 68 下午,金壇區(qū)小學品德周濤峰名師工作室的成員們又一次相聚在岸頭實驗學校,開展了工作室第25次活動。  

第一節(jié)課岸頭小學的王麗君老師執(zhí)教了六年級的《地球在“發(fā)低燒“》。 老師巧妙設(shè)計了“北極熊的憂慮”、“假如地球繼續(xù)變暖”、“地球發(fā)低燒是誰的責任”、“行動起來,為地球退燒而努力”四個教學環(huán)節(jié)。在教學中 老師通過學生介紹、手抄報制作、觀看視頻、游戲答題等活動,幫助學生認識到地球繼續(xù)變暖帶來的嚴重后果,使學生意識到人類活動對環(huán)境變化所起的作用,培養(yǎng)學生關(guān)愛環(huán)境、關(guān)愛地球的情感。  

第二節(jié)課儒林小學的顧紅霞老師執(zhí)教了二年級《游戲快樂多》。 老師創(chuàng)設(shè)了“超級飛俠帶同學們暢游游戲城”這樣一個大情境,在暢玩游戲城的過程中了解游戲。然后,設(shè)計了“夾彈珠”、“背運皮球”和“空中接力”三個游戲,讓孩子們在快樂的游戲中明白了游戲要有一定的規(guī)則,更體會到團結(jié)的重要性。最后, 老師進一步游戲中要注意安全。整節(jié)課思路清晰,寓教于樂,目標達成度高。  

課后,工作室的各位成員各抒己見,充分肯定了兩位老師的教學亮點:教師課前準備充分;選取內(nèi)容貼近學生生活實際;教學流程清晰、層次分明等。同時也針對這兩節(jié)課的教學設(shè)計提出了自己的見解和建議:課堂活動形式有選擇;創(chuàng)設(shè)情境將課堂串聯(lián)起來;挖掘生活中最近的點;從小細節(jié)入手等。學習結(jié)束后,領(lǐng)銜人 周濤峰 老 師 老師強調(diào)了學習的重要性,并為下階段的課題研究工作進行了合理的規(guī)劃與工作安排。  

心與心的交流,思想與思想的碰撞,讓每一位參與活動的老師享受了一次關(guān)于品德學科的饕餮大宴,也為本次活動畫上了圓滿的句號。  

(岸頭實驗學校 王麗君 供稿)

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