科學(xué)尋真相 實踐出成果 品德樹寒梅　　

——花山小學(xué)2017秋綜合課程調(diào)研報道　　

看萬山紅遍，層林盡染。在這深秋楓葉盡紅的季節(jié)，綜合課程調(diào)研組一行8人在組長張文華老師的帶領(lǐng)下來到了段玉裁老先生的故里——花山小學(xué)，展開了為期半天的綜合類課程調(diào)研。本次調(diào)研既是對我校工作的促進(jìn)，也是對我校綜合類課程的指導(dǎo)。

第一節(jié)課調(diào)研組分別聽了三節(jié)課，分別是李明老師的一年級科學(xué)《做個小偵探》、徐衛(wèi)香校老師的三年級綜合實踐《制作節(jié)日賀卡》、姚斌老師的六年級品德《美麗富饒的寶島》。　　

第二節(jié)課調(diào)研組對我校部分學(xué)生進(jìn)行了品德、科學(xué)、綜合實踐的課程的問卷調(diào)查并檢查了綜合課程老師的備課情況。　　

第三節(jié)課在張文華組長的組織下對我校調(diào)研的情況進(jìn)行了匯報及反饋，首先由李明老師從“常規(guī)保證課程計劃”“教研促進(jìn)教師成長 ”“活動引領(lǐng)孩子發(fā)展”3個方面進(jìn)行了綜合課程實施情況的簡單匯報，也談到了我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)和在課程實施過程中的困惑和不足之處。然后戴平主任提出了我校未來的2個方面的設(shè)想，一是在我們單兵作戰(zhàn)的時候更應(yīng)該連橫合縱，加快推進(jìn)綜合類課程四校聯(lián)合教研的步伐，二是充分利用好我校毗鄰國訓(xùn)中心的優(yōu)勢，融合我校的綜合實踐活動為學(xué)生的活動提供廣闊的空間。　　

在聽取了花山小學(xué)的匯報后，調(diào)研組分別對今天的所聽，所看，所聞，所想談了各自的想法，首先聽課老師在贊美今天三節(jié)課的同時也提出了一些小小的改進(jìn)，綜合類課堂要關(guān)注學(xué)生動手能力的同時，更要對孩子進(jìn)行靈活的評價；然后調(diào)研組對我校綜合實踐與螢火蟲農(nóng)事的結(jié)合給出了充分肯定的同時也對存在的不足提出中肯的意見和建議；希望學(xué)校在課程實施過程中加強(qiáng)教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的課程自豪感；充分發(fā)揮學(xué)校的地理優(yōu)勢，在課程融合上走的更快一些，走的更細(xì)一些。最后戴平主任對調(diào)研組全體成員的意見和建議表示衷心的感謝，并表示一定會不遺余力的發(fā)展我校綜合課程建設(shè)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開，他表示只要我們認(rèn)真去對待了，肯定還有新的突破，真正的做到讓孩子們在科學(xué)學(xué)習(xí)中尋找真相，在綜合實踐課程中結(jié)出果實，在品德課程中樹立寒梅般的品質(zhì)。　　

2017年10月27日 李明供稿