發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1936次
4月11日,科學(xué)講師團(tuán)和課題組的成員來到堯塘中心小學(xué),進(jìn)行為期一天的科學(xué)課題組暨堯塘片公開教學(xué)研討活動。
上午大家首先觀摩了殷芹、黃海燕、王平等三位老師的科學(xué)公開課。從他們的課堂中,無論是教師素質(zhì)還是學(xué)生能力等方面均得到了充分的展現(xiàn),取得了較好的教學(xué)效果。
如在殷芹老師的課堂中,讓學(xué)生通過三個不同的游戲展開教學(xué)活動,讓學(xué)生在興趣盎然中透徹理解有關(guān)科學(xué)概念,學(xué)生學(xué)得生動,教師教得從容;黃海燕老師在教學(xué)中突破性的變革教學(xué)組織形式,讓學(xué)生在互動中積極表達(dá)自我觀點,是一種新課改形式下有效的教學(xué)方式;王平老師從學(xué)生生活入手,把生活引入科學(xué)課堂,讓學(xué)生體驗了科學(xué)的神奇,有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
在下午短暫的休息之后,科學(xué)講師團(tuán)和課題組的教師就上午的這三節(jié)科學(xué)公開教學(xué),從教學(xué)主要環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)實際的調(diào)控、教師和學(xué)生表達(dá)方式的轉(zhuǎn)變等幾個方面,結(jié)合市科學(xué)課題研究目標(biāo)進(jìn)行了深入的探討,有效提高了教師駕御課堂的能力。
最后教研室姚老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié),他首先對上午的這三節(jié)課進(jìn)行了充分的肯定,同時也指出了課堂教學(xué)中存在的一些缺陷,提出科學(xué)教學(xué)要走出“浮躁”與“功利”的誤區(qū),在日常教學(xué)中我們應(yīng)該追求一種教學(xué)的本真,使我們的科學(xué)課堂達(dá)到“一英寸寬,一英里深”的應(yīng)然境界。同時也對本次科學(xué)課題組活動給予有效組織和大力協(xié)助的堯塘中心小學(xué)校長室和教導(dǎo)處一并表示感謝!
- 華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實驗學(xué)校新城分校
- 華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實驗小學(xué)
- 段玉裁實驗小學(xué)城西分校
- 段玉裁實驗小學(xué)常勝分校
- 西城實驗小學(xué)
- 西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校
- 華城實驗小學(xué)
- 華城實驗小學(xué)河頭分校
- 河濱小學(xué)
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- 社頭小學(xué)
- 儒林實驗學(xué)校小學(xué)部
- 五葉小學(xué)
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- 茅麓小學(xué)
- 水北實驗學(xué)校小學(xué)部
- 直溪中心小學(xué)
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