4月11日，科學(xué)講師團(tuán)和課題組的成員來到堯塘中心小學(xué)，進(jìn)行為期一天的科學(xué)課題組暨堯塘片公開教學(xué)研討活動(dòng)。

上午大家首先觀摩了殷芹、黃海燕、王平等三位老師的科學(xué)公開課。從他們的課堂中，無論是教師素質(zhì)還是學(xué)生能力等方面均得到了充分的展現(xiàn)，取得了較好的教學(xué)效果。

如在殷芹老師的課堂中，讓學(xué)生通過三個(gè)不同的游戲展開教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在興趣盎然中透徹理解有關(guān)科學(xué)概念，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)，教師教得從容；黃海燕老師在教學(xué)中突破性的變革教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中積極表達(dá)自我觀點(diǎn)，是一種新課改形式下有效的教學(xué)方式；王平老師從學(xué)生生活入手，把生活引入科學(xué)課堂，讓學(xué)生體驗(yàn)了科學(xué)的神奇，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

在下午短暫的休息之后，科學(xué)講師團(tuán)和課題組的教師就上午的這三節(jié)科學(xué)公開教學(xué)，從教學(xué)主要環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)際的調(diào)控、教師和學(xué)生表達(dá)方式的轉(zhuǎn)變等幾個(gè)方面，結(jié)合市科學(xué)課題研究目標(biāo)進(jìn)行了深入的探討，有效提高了教師駕御課堂的能力。

最后教研室姚老師對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他首先對上午的這三節(jié)課進(jìn)行了充分的肯定，同時(shí)也指出了課堂教學(xué)中存在的一些缺陷，提出科學(xué)教學(xué)要走出“浮躁”與“功利”的誤區(qū)，在日常教學(xué)中我們應(yīng)該追求一種教學(xué)的本真，使我們的科學(xué)課堂達(dá)到“一英寸寬，一英里深”的應(yīng)然境界。同時(shí)也對本次科學(xué)課題組活動(dòng)給予有效組織和大力協(xié)助的堯塘中心小學(xué)校長室和教導(dǎo)處一并表示感謝！