教學(xué)中提高探究有效性的思考

劉華波

后陽(yáng)小學(xué)

一等獎(jiǎng)

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

周媛

白塔小學(xué)

一等獎(jiǎng)

再論“一英寸寬 一英里深”

王明科

殷雪梅小學(xué)

一等獎(jiǎng)

追尋教學(xué)互動(dòng)的一對(duì)有力的翅膀

吳湘云

建昌小學(xué)

一等獎(jiǎng)

將探究進(jìn)行到底

呂國(guó)慶

河頭小學(xué)

一等獎(jiǎng)

挖掘地方課程資源 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

王平

西陽(yáng)小學(xué)

一等獎(jiǎng)

褪盡浮華，彰顯本色

殷芹

金城鎮(zhèn)中心小學(xué)

一等獎(jiǎng)

讓問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)探究

戴輝文

直溪中心小學(xué)

二等獎(jiǎng)

讓評(píng)價(jià)走進(jìn)學(xué)生的心靈

馮熙琴

后陽(yáng)中心小學(xué)

二等獎(jiǎng)

讓學(xué)生盡情表演吧

吳湘云

建昌小學(xué)

二等獎(jiǎng)

開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的小組探究活動(dòng)

黃海燕

金城鎮(zhèn)中心小學(xué)

二等獎(jiǎng)

激發(fā)興趣讓科學(xué)課堂活躍起來(lái)

王瑾

茅麓小學(xué)

二等獎(jiǎng)

讓科學(xué)探究植根于廣闊的實(shí)踐中

李暉

茅麓小學(xué)

二等獎(jiǎng)

精心創(chuàng)設(shè)情境 令科學(xué)課堂煥發(fā)活力

陳文娟

茅麓小學(xué)

二等獎(jiǎng)

讓課堂充滿生命活力

吳建平

建昌小學(xué)

二等獎(jiǎng)

談多媒體技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

羅建

朱林小學(xué)

二等獎(jiǎng)

小學(xué)品德課開(kāi)放式教學(xué)初探

朱訓(xùn)

西崗小學(xué)

一等獎(jiǎng)

追求綠色的品德與生活課堂

王建峰

社頭小學(xué)

一等獎(jiǎng)

我的教材我作主

賀國(guó)才

河頭小學(xué)

一等獎(jiǎng)

對(duì)兒童誠(chéng)信培養(yǎng)的感悟

周海燕

茅麓小學(xué)

一等獎(jiǎng)

生活－品德教學(xué)的源泉

李琴

殷雪梅小學(xué)

一等獎(jiǎng)

美麗的印記

崔桂芳

堯塘小學(xué)

一等獎(jiǎng)

有效建構(gòu)：品德教學(xué)的價(jià)值回歸

蔣雷萍

華城小學(xué)

一等獎(jiǎng)

順勢(shì)引導(dǎo)讓品德教育更有效

馮建偉

朱林小學(xué)

一等獎(jiǎng)

讓品德與社會(huì)與生活鏈接

徐愛(ài)琴

金城小學(xué)

二等獎(jiǎng)

根據(jù)教材的影子和學(xué)生同行

馮建偉

朱林小學(xué)

二等獎(jiǎng)

讓美在心靈永遠(yuǎn)綻放

劉雙琴

指前小學(xué)

二等獎(jiǎng)

由一節(jié)品德活動(dòng)課想開(kāi)去

李娟

社頭小學(xué)

二等獎(jiǎng)

創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生道德情感提高實(shí)效

錢俊龍

社頭小學(xué)

二等獎(jiǎng)

在活動(dòng)中體驗(yàn) 在生活中發(fā)展

姚琴蘭

河頭小學(xué)

二等獎(jiǎng)

關(guān)注學(xué)生小課間 營(yíng)造德育大文化

王惠琴

河頭小學(xué)

二等獎(jiǎng)

淺談體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的策略

沈亭

茅麓小學(xué)

二等獎(jiǎng)

游戲在品德與生活課中的嘗試

周濤

殷雪梅小學(xué)

二等獎(jiǎng)

讓品德與生活走得更近

魏芳

堯塘小學(xué)

二等獎(jiǎng)

引導(dǎo)生活 養(yǎng)成習(xí)慣

蔣俊鳳

洮西小學(xué)

二等獎(jiǎng)

隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

喜春芳

金城小學(xué)

二等獎(jiǎng)