金壇市小學(xué)科學(xué)課題研究活動通知（10）　　

　 　相關(guān)學(xué)校教導(dǎo)處：　　

按照計劃，現(xiàn)將金壇市小學(xué)科學(xué)《小學(xué)科學(xué)探究材料的組織、使用和效果評估的研究》11年9月份課題研究活動通知如下：　　

時間：9月23號（周五）　　

地點(diǎn)：金壇市涑瀆小學(xué)　　

參加人員：課題組成員　　

活動安排：　　

1、研究課安排：顧桂鳳 王 鈞 羅 健　　

2、下午 評課 鄧云 組織課題相關(guān)理論學(xué)習(xí)并打印若干份。周文杰老師做好攝影，通訊報道的撰寫及課題活動記載等工作。　　

3、課題組研究成員請將上次活動的小結(jié)完成，并發(fā)至郵箱()。并在課題組活動后一周內(nèi)完成本次活動（上課、聽課、評課）小結(jié)。　　

4、請各位老師完成課題網(wǎng)站的建設(shè)，組員間相互提供所有相關(guān)材料充實(shí)網(wǎng)站。（網(wǎng)站設(shè)置詳見：）　　

歡迎相關(guān)課程老師參與。　　

附：課題組成員：　　

課題組織與指導(dǎo)：姚愛祥 李文忠　　

課題成員：金城小學(xué) 黃海燕 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李 俊　　　

華城小學(xué) 錢 蕓 朝陽小學(xué) 戴輝文　　　

明珍小學(xué) 王 鈞 薛埠小學(xué) 顧桂鳳　　　

五葉小學(xué) 陳淑楨 儒林小學(xué) 劉志香　　

花山小學(xué) 李 明 建昌小學(xué) 李 赟　　

朱林小學(xué) 羅 健 涑瀆小學(xué) 周文杰 　　

華城小學(xué) 曹亞軍 建昌小學(xué) 朱 晨　　

茅麓小學(xué) 鄧 云 堯唐小學(xué) 姜海燕

河濱小學(xué) 孫 銳 直溪小學(xué) 崔 起　　

附2：2011秋學(xué)期課題研究計劃

2011秋學(xué)期《小學(xué)科學(xué)探究材料的　　

組織、使用和效果評估的研究》課題研究計劃　　

指導(dǎo)思想：　　

以《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，以即將到來的新一輪課程改革為契機(jī)，依托全體科學(xué)課題組教師，以課堂教學(xué)為載體，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究活動。　　

具體工作：　　

本學(xué)年是我市“十二五”課題研究的第一年，我們要在上學(xué)期申報成功的基礎(chǔ)上，在教育研究與培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下找準(zhǔn)抓手，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究，力求創(chuàng)造性的實(shí)踐成果，真正起到課題先導(dǎo)的作用逐步形成一定的影響力。　　

為落實(shí)課題的管理機(jī)制，進(jìn)一步完善課題的管理、考評工作。我們將制定課題研究考評制度，引領(lǐng)教師積極參與課題研究。加強(qiáng)我市小學(xué)科學(xué)“十二五”課題的管理與實(shí)施工作。　　

本學(xué)期我們將簽定課題研究師徒結(jié)對協(xié)議，并通過“八個一”引導(dǎo)課題組成員運(yùn)用行動研究法開展有效的教學(xué)研究工作，從而提高教學(xué)的效益：　　

1．制定一個課題學(xué)習(xí)計劃（與本課題相關(guān)的學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于4次）　　

2．制定一份課題研究子課題研究計劃　　

3．完成一份課題研究小結(jié)　　

4．上一節(jié)課題研究課　　

5．完成至少兩篇個案研究　　

6．每月一份課題研究小結(jié)（教學(xué)小結(jié)、聽課感言、困惑等），用以編輯《……》小報（題目待定）　　

7．寫一篇與課題相關(guān)有質(zhì)量的教育教學(xué)文章（每學(xué)期1篇，要發(fā)表或獲獎）　　

8．按要求完善課題研究網(wǎng)站　　

在上述“八個一”要求的基礎(chǔ)上，制定考評細(xì)則，期末（網(wǎng)站每月）進(jìn)行考評，評選先進(jìn)個人和優(yōu)秀師徒。　　

附：課題組活動安排表　　

注：如有特殊情況將作適當(dāng)調(diào)整。