特別提示：為更好的做好相關(guān)工作，請各校分管綜合類課程教導主任、教科室主任加入：綜合課程群：315780208　　

各小學：　　　　

為促進我市各學校學生科學探究活動的開展，促進科學教育校內(nèi)外結(jié)合，促進學校校園科學節(jié)的有效開展，提升我市科學節(jié)的品質(zhì)，進一步激發(fā)小學生對科學的熱愛，引領(lǐng)小學生親歷基于項目的科學探究的過程，發(fā)展小學生的科學精神，提高小學生科學探究能力，我中心將舉辦金壇市小學生科學探索系列比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：　　　　

一、比賽內(nèi)容　　　　

學生科學探究單項技能，內(nèi)容寬泛，原則上凡屬于兒童科學探究性技能活動均可以參加，可以自由選擇。本次比賽提供以下探究技能活動選擇：疊紙牌、七巧板、航模、紙飛機、數(shù)棋、電子百拼、機器人、科學探究實驗及操作、科學探究論文（報告）　　　　

二、比賽時間　　　　

　2015年5月28日　全天，上午八點報到　　　　

三、比賽地點　　　　

華羅庚實驗學校階梯教師　　　　

四、具體實施辦法　　　　

1、各校根據(jù)學校自身條件，至少選擇3個項目組織學生開展興趣小組或培訓活動。本次比賽分中、高年級組進行?！　?/SPAN>　　

2、學生自愿原則，優(yōu)中選優(yōu)參加市級比賽。三軌以下選擇兩個項目參加，三軌以上選擇三個以上五個以下項目參加。參加報名表在　5月10日　前發(fā)送至：hyxxhhy@163.com　。　　

4、除科學探究報告外，現(xiàn)場比賽項目每人限報1項。　　

5、比賽過程中，輔導老師不得進入比賽區(qū)域?！　?/SPAN>　　

6、本次評比的獲獎比例為60％。按照3：3：4的比例評選出一、二、三等獎。團體獎25%。　　　　

7、各項比賽細則詳見附件。　　　　

小學生探索系列比賽活動報名表　　

注：1、報名時請將此表格轉(zhuǎn)化為Excel電子表格上報，名稱為學校名加科學探究　　

2、科學探究報告報名不在此表格　　

附件：　　

疊紙牌比賽要求和規(guī)則　　

一、比賽專用器材：未拆封姚記雙豐收撲克牌一盒（兩副），選手自帶。　　

二、比賽對象：3-6年級學生2人一隊，每校限報中、高年級各一隊參賽。　　

三、參賽要求：　　

1、參賽選手必須在規(guī)定時間檢錄后，帶參賽卡入場，入場后要聽從裁判員的統(tǒng)一安排，參賽過程中私自提前退場按棄權(quán)處理;　　

2、比賽期間各校輔導員一律不得進入學生比賽區(qū)域；　　

3、比賽進場后禁止帶任何除專用器材的其他工具，賽前可交給裁判員保管，賽后領(lǐng)取。　　

4、如有影響其他小組比賽的選手，立刻取消比賽資格。　　

四、競賽規(guī)則：　　

1、比賽選手自帶未拆封姚記雙豐收撲克牌一盒（2副）入場，賽前集體拆封。　　

2、各校參賽選手兩人一組，在30分鐘之內(nèi)不借助任何的用具，禁止使用任何液體和固體涂抹（包括：膠水，口水等），用專用器材完成紙牌的搭高。 　　

3、比賽過程中僅限于本小組同學交流，疊紙牌的形式不定，但紙牌不能損毀，不能彎曲，不能有折痕，保持紙牌的原有平整程度。　　

4、完成之后舉手示意裁判已完成比賽，小組裁判來測量紙牌高度，在此之前解體坍塌的紙牌不算成績，則成績?yōu)樗８叨取?SPAN lang=EN-US>　　

5、比賽專用器材不必全部用完，比賽成績以所搭高度為準，高度越高成績越好，當高相同時，先完成的小組獲勝。　　

6、本次比賽不分男女，只比一次，成績直接記為最終成績。　　

“趣味七巧板拼圖” 比賽要求和規(guī)則　　

一．比賽器材：每位選手自帶三副七巧板入場　　

二．參加對象：3-6年級，分中高年級兩個年級組，每校最多各報2人參賽　　

三．比賽要求：　　

1.參賽選手必須在規(guī)定時間檢錄后,攜帶參賽證入場,入場后要聽從裁判統(tǒng)一安排,競賽過程中私自提前退場按棄權(quán)處理。　　

2.比賽期間各校輔導員一律不得進入學生比賽區(qū)。　　

3.比賽分兩輪進行　　

第一輪：提供三幅指定圖案,選手在10分鐘內(nèi)各用一副七巧板拼出。 　　

第二輪：提供8k白紙一張，選手在20分鐘內(nèi)用三副七巧板(全部用完)，在紙上拼出自己創(chuàng)造的一幅圖，并在空白處為其命名。　　

四．成績統(tǒng)計：　　

1.第一輪的成績是80分，評委將結(jié)合拼出的圖案完成情況和時間先后順序進行評分。　　

2.第二輪的成績是20分，評委根據(jù)畫面的創(chuàng)意及美觀程度評分。　　

3.比賽中超時者，本輪比賽則無成績。　　

4.綜合兩輪比賽給出總成績，評出一、二、三等獎。　　

航模比賽要求和規(guī)則　　

一、比賽專用器材：中天天翔手擲木質(zhì)飛機　　

二、參加對象：3-6年級 分中高兩個年級組，每校最多各報2人參賽　　

三、現(xiàn)場比賽要求：　　

1、參賽所需模型使用同一種模型，均自行購買與制作。　　

2、比賽時帶好成品參加比賽，成品中不得出現(xiàn)套材以外的任何配件。　　

3、每件作品上都應(yīng)標識參賽學生的學校、姓名等信息。選手只能用標識自己姓名的飛機參加比賽，不得借用其他人的。　　

4、結(jié)果判定：　　

中年級比距離：比賽場地設(shè)置標線，作為起始線，每位選手手擲后距離遠者勝。　　

高年級比留空時間：比賽以裁判哨音開始手擲，飛機落地計時結(jié)束，計時長者勝。　　

5、每人3次機會，選取最好的一次成績作為比賽結(jié)果　　

手擲創(chuàng)意紙飛機比賽要求和規(guī)則　　

一、比賽專用器材：A4紙（可以是用過的無折痕的A4回收紙）　　

二、參加對象：3-6年級，分中高兩個年級組，每校最多各報2人參加。　　

三、比賽規(guī)則　　

1、比賽前，由學生自行設(shè)計制作3種創(chuàng)意折法紙飛機。每種折法的紙飛機各10架，合計30架。紙張只能折疊，不能撕裂、粘貼、增減任何物品。　　

2、選手必須在指定區(qū)域（無障礙，沒有亂氣流的場地）內(nèi)投擲。投擲時，不能采用奔跑和快走等助跑形式，雙腳在任何時候不能越線或踩線。每次限飛1架。　　

3、手擲紙飛機，穿過離起飛線（中年級2米，高年級3米）的直徑30厘米的圓環(huán)，圓環(huán)底部離地面1.5米。　　

4、紙飛機從離手開始計時，選手在規(guī)定的1分鐘時間內(nèi)完成投擲，穿越次數(shù)最多者為勝。　　

國際數(shù)棋比賽要求和規(guī)則　　

一、 比賽專用器材：國際數(shù)棋　　

二、 參加對象：3-6年級，分中高兩個年級組，每校最多各報2人參加。　　

三、 參賽要求：　　

1. 參賽選手須在規(guī)定時間檢錄后，攜帶參賽卡入場；　　

2. 每位選手必須自帶國際數(shù)棋；　　

3. 比賽期間各校輔導員一律不得進入學生比賽區(qū)；　　

4. 選手進場就坐后雙方各選一個“陣營”和10枚同色棋子，并將10枚棋子對號放入所選“陣營”的相應(yīng)棋位上，等待裁判宣布比賽開始；　　

5. 選手通過“石頭剪刀布”的形式?jīng)Q定哪方先行棋；　　

6. 比賽選手必須用口算來完成計算，禁止使用紙筆和計算器等輔助運算工具；　　

7. 選手不得有故意打翻棋盤等擾亂棋局的行為，否則經(jīng)裁判證實后取消責任者的比賽資格。　　

四、 競賽規(guī)則：　　

1. 本次比賽采用淘汰制，分初賽、預賽、決賽三輪，每輪通過抽簽決定比賽雙方，獲勝方進入下一輪；　　

2. 所有年級均采用加、減、乘、除法和組大數(shù)法；　　

3. 比賽中，每走一步棋，行棋方必須口述行棋過程與算式，對方選手無異議則表示認同，若有爭議舉手向裁判員示意裁決；　　

4. 當一方棋子全部進入對方陣地后，選手應(yīng)舉手起立宣布叫停；　　

5. 本次比賽為20分鐘，每位學生用時10分鐘；　　

6. 比賽采用“積和法”（ 即進入對方陣營的棋子編號數(shù)乘以它所占棋位的編號數(shù)即為該棋子的得分，最后將每枚棋子的得分求和為總得分。）計算成績，選手雙方對號入座得滿分285分時，以十枚棋子先全歸位者為勝；　　

7. 比賽雙方在下棋過程中如遇到下列情況　　

（1）同一種棋步連續(xù)重復三次被認為消極防守，警告后再犯，可視情節(jié)輕重判負或取消比賽資格；　　

（2）行棋過程中，一方的陣營內(nèi)必須至少為對方保持一個空缺棋位，否則視為消極違規(guī)；　　

（3）比賽雙方陷入僵局，雙方都在走“廢棋”消耗時間，經(jīng)裁判協(xié)調(diào)雙方同意，可結(jié)算雙方最終成績，判定勝負。　　

電子百拼比賽要求和規(guī)則　　

一、比賽器材：選手自帶指定器材（省青少年電子技師認定指定電子百拼——光纖傳輸套材）　　

二、參加對象：3-6年級，分中、高兩個年級組，每校最多各報2人參賽。　　

三、比賽要求：　　

模擬電路拼裝：　　

1、選手能熟練、正確、快速地用拼圖完成2個（中年級） 3個（高年級）現(xiàn)場指定電路。　　

2、在規(guī)定時間內(nèi)（每題10分鐘）完成電路拼裝，并通過聲、光、電等效果顯示電路的功能。　　

3、每個拼裝自老師發(fā)令開始，選手完成拼裝后帶好電路板到裁判老師處演示聲、光、電等效果。　　

四、成績統(tǒng)計：　　

1、每個電路拼裝正確記50分。相同成績按時間從少到多排名。　　

2、超時或拼裝錯誤則無成績。　　

3、凡不能按題意顯示穩(wěn)定的效果或雖能顯示效果，但屬下列條款之一者，均判為錯誤（不記成績）：　　

（1）拼裝不平整（選用導線太長除外）或?qū)哟位靵y；　　

（2）無底板拼裝或連接點超出底板；指定器材都應(yīng)展示在底板上，非指定器材不得出現(xiàn)在底板上；　　

（3）元器件極性錯誤；　　

（4）未用子母扣連接或子母扣連接不牢固影響電路正常工作；　　

（5）導線或元器件在相鄰層交叉；　　

（6）合上開關(guān)電路尚需作調(diào)整或調(diào)試后能顯示功能；　　

（7）計時結(jié)束后再次觸動、更改或增減拼裝板上的零件；　　

（8）主動或被動給與或接受別人幫助者。（雙方都判違規(guī)）　　

機器人比賽要求和規(guī)則　　

一、競賽主題　　

保齡球（bowling），又稱地滾球，是在木板道上滾球擊柱的一種室內(nèi)運動。保齡球具有娛樂性、趣味性、抗爭性和技巧性，給人以身體和意志的鍛煉。已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中的一項時尚運動。　　

二、參加對象　　

3-6年級 2人1隊 每校報2隊參賽　　

三、競賽規(guī)則　　

1.器材要求　　

機器人在整個比賽過程中的尺寸不能超出30×30×30cm。電機和傳感器數(shù)量不做限制，但必須為指定器材中的配件。結(jié)構(gòu)部件可以使用紙板、木材、金屬、膠水等材料自行設(shè)計制作，以體現(xiàn)創(chuàng)意。　　

2.任務(wù)描述　　

機器人攜帶保齡球（直徑40mm左右比賽專用球）從淡綠色準備區(qū)（準備區(qū)域為30cm邊長正方形）出發(fā)，沿黑色軌跡行走，軌跡線寬2cm，到達淡黃色投球區(qū)（投球區(qū)同樣為30cm邊長正方形）。投球區(qū)距離球瓶區(qū)50cm，球瓶區(qū)為30cm×15cm長方形區(qū)域，球瓶按照指示點擺放，一共10個。　　

3.比賽時間　　

每個參賽隊進行２輪比賽，2輪比賽連續(xù)進行，每輪比賽時間為100秒。　　

4.比賽成績　　

機器人開始比賽時任何部位不得超出準備區(qū)，機器人只能攜帶一個“保齡球”出發(fā)，機器人只有進入投球區(qū)內(nèi)并達到十字路口才可進行投球動作。　　

（1）得分：每打倒一個保齡球得10分。機器人投球完畢后，自行回到準備區(qū)域，機器人進入準備區(qū)域并到達十字路口后此輪比賽結(jié)束，完成投球動作并準確回到準備區(qū)獲得20分“路徑分”。同時由裁判進行計時。　　

（2）罰分：機器人離開起跑區(qū)域后隊員不得用手接觸機器人，如發(fā)生機器人脫離軌跡或者出現(xiàn)失誤，只要保齡球未投出，可以向裁判申請后取回并“重試”，但每次“重試”扣10分；如機器人已把球投出后出現(xiàn)失誤，比賽終止，不得進行 “重試”。　　

（3）附加分：在比賽投球區(qū)或者沿途軌跡中會出現(xiàn)1處“即興題”，比如讓機器人在中途指定位置旋轉(zhuǎn)一圈、在投球前閃燈兩秒等相對簡單的題目，采用現(xiàn)場出題的形式，用于考核學生的臨場編程及解決問題的能力，成功完成加30分。　　

5.場地描述及道具　　

場地：機器人保齡球比賽場地為120CM×120CM，場地主色為淡色。　　

道具：直徑40mm左右比賽專用球為保齡球；10節(jié)南孚5號堿性電池為球瓶，大賽組委會統(tǒng)一提供。　　

6.比賽成績　　

單輪成績由擊倒保齡球分+路徑分+即興分+時間分構(gòu)成，時間分必須在成功完成投球任務(wù)（至少擊倒一個球瓶）和即興任務(wù)并成功回到準備區(qū)后才計算，時間分計算方法為（100-完成任務(wù)所花時間），時間精確到0.1秒。以兩輪中較好的成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。　　

四、比賽順序：　　

采用按地區(qū)隨機分配進行順序比賽。　　

五、競賽器材　　

選用樂高機器人專用競賽器材。　　

六、比賽注意事項　　

（1）比賽隊伍：以個人為隊伍參賽進行。　　

（2）比賽方式：競賽時學生自帶電腦、和機器人套裝。比賽準備時間為2小時，包括現(xiàn)場拼裝機器人和程序編寫。　　

（3）比賽期間出現(xiàn)的臨時問題，由組委會協(xié)商處理。　　

科學探究實驗及操作比賽要求和規(guī)則　　

一、參賽內(nèi)容：小學科學3-6年級教材中的實驗以及相關(guān)拓展創(chuàng)新實驗　　

二、參賽對象：3-6年級學生，2人1組，每校1組。　　

三、比賽要求和規(guī)則　　

1、實驗內(nèi)容自定。　　

2、實驗器材自帶。　　

3、2人1組自帶器材上臺操作。邊實驗，邊講解。　　

4、評委根據(jù)實驗的完整性、器材的實用性、創(chuàng)新性等打分。　　

科學探究報告（論文）比賽通知　　

1．科學小論文主題：親歷親為科學。　　

2．參賽對象：小學３～６年級學生，分為中年級和高年級兩個組進行評比。　　

3．注意事項：　　

（1）征文一定是學生親身經(jīng)歷的探究活動　　

（2）征文一律電子稿形式。由老師集中組織好電子稿件，請老師將所有參賽學生姓名、作品名稱、初評結(jié)果制作成“小論文競賽初評表”，和論文一起發(fā)到 hyxxhhy@163.com 。　　

（3）獎項設(shè)置：學生設(shè)一二三等獎，教師設(shè)優(yōu)秀輔導老師獎。每校限報10篇。　

（4）截止時間：5月10日　　

小論文比賽初評表　　

備注：上報時請轉(zhuǎn)換成Excel表格。