為貫徹落實全國教育普法規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》，提高教師法治內(nèi)容的教育教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)常州市教科院最新通知的要求，結(jié)合本區(qū)實際特點，在《道德與法治》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比的基礎(chǔ)上，公平客觀地評選出12位選手進(jìn)行優(yōu)質(zhì)模擬課第二輪評比活動。具體通知如下：　　

一、比賽時間：　3月9日　（周四）下午1：00　　

二、比賽地點：金壇區(qū)河頭小學(xué)階梯教室　　

三、比賽選手：具體見附件1　　

四、比賽內(nèi)容：　　

1.在第一輪教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)上，按照常州市教科院提供的格式修改教案，每份教案字?jǐn)?shù)控制在3000字左右。（格式見附件2）　　

2.針對教案，設(shè)計該節(jié)課的教學(xué)課件，以PPT的形式呈現(xiàn)。　　

（教學(xué)設(shè)計和課件制作評分標(biāo)準(zhǔn)見附件3）　　

3.選手面對評委進(jìn)行15分鐘的模擬課堂教學(xué)。　　

五、補充說明：　　

1.請選手提前15分鐘到達(dá)比賽場地，安裝課件，調(diào)適設(shè)備。比賽現(xiàn)場提供音箱、筆記本電腦等器材； 　　

2.請選手提供三份紙質(zhì)教案；　　

3.推薦優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計參加常州市評選，并將評選出來的優(yōu)秀教學(xué)資源在江蘇省中小學(xué)教研網(wǎng)開設(shè)“長三角法治教育”欄目，供一線教師學(xué)習(xí)、研究。　　

附件：1. 第二輪選手名單　　

2. 教學(xué)設(shè)計格式　　

3. 教學(xué)設(shè)計、課件制作評分標(biāo)準(zhǔn)　　

附件1：第二輪選手名單　　

附件2：教學(xué)設(shè)計格式　　

附件3：教學(xué)設(shè)計和課件制作評分標(biāo)準(zhǔn)　　

（一）教學(xué)設(shè)計　　

1．教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)科的特點和學(xué)生的實際狀況，體現(xiàn)對學(xué)生知識、能力、情感與思維等方面的發(fā)展要求。行為動詞使用準(zhǔn)確。　　

2．教學(xué)內(nèi)容及重點、難點把握準(zhǔn)確，分析清楚；學(xué)生學(xué)習(xí)水平表述、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力分析準(zhǔn)確、切合實際。　　

3．教學(xué)過程設(shè)計層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在各個教學(xué)流程之間有設(shè)計意圖的表述，能反映教學(xué)內(nèi)容、師生互動和可能出現(xiàn)的問題及對策。　　

4．教學(xué)方法選用適當(dāng)，有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，有利于教學(xué)難點的解決，有利于教學(xué)重點的突出，有利于學(xué)生思維的激發(fā)。　　

5．根據(jù)不同層次學(xué)生的需要提供較豐富的學(xué)習(xí)資源，并有效地組織和呈現(xiàn)，實現(xiàn)學(xué)生對教學(xué)資源的有效獲取。能夠優(yōu)化組合使用各種媒體工具，提高學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率。　　

6．注重形成性評價，能夠合理地設(shè)計出衡量學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價方法和手段。　　

7．文檔內(nèi)容完整，條理清楚，格式美觀整齊；文字、符號、單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)，文字?jǐn)⑹龊啙崱⒚髁?，字體和圖表等運用恰當(dāng)。　　

（二）課件制作　　

1．課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。　　

2．課件的設(shè)計新穎，使用恰當(dāng)，在課堂教學(xué)中具有一定的啟發(fā)性，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。　　

3．操作簡便、快捷，交互方便，適用于教學(xué)。　　

4．畫面設(shè)計美觀，有一定的藝術(shù)性。