3月15日，教研室在朝陽小學舉行了為期一天的小學英語新教師3B/ 4B教材、教學研訓活動。常州市學科帶頭人實驗學校洪永秀老師、常州市骨干教師實驗學校移建老師以及朝陽小學的周燕芳老師分別為大家上了3B4B示范研討課。洪永秀、移建老師還為大家作了3B／4B教材分析，并以自己的教學體會，向大家介紹了各單元教學方法。岸頭實驗學校小學英語教研組長徐彥群老師作了“扎實開展教學工作，努力提高教學質(zhì)量”的發(fā)言。全市3B/ 4B任課教師和全體新教師參加了培訓活動。

三、四年級的英語教學活動尤其要注意激發(fā)學生學習英語的興趣，調(diào)動他們參加語言實踐活動的積極性。三位老師的課堂教學活動體現(xiàn)了“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”的新課程教學理念，在老師的幫助、帶領下，學生們學習熱情很高，每個學生都大聲地說英語，用英語和同伴進行交流。教師根據(jù)低年級學生的特點，對教材的處理做到了由易到難，循序漸進，給學生學習語言、運用語言提供了較大的空間，孩子們的思維能力和創(chuàng)新能力得到了提高。

洪永秀、移建老師的教材分析和教學建議好比是帶給新教師的及時雨，他們把自己成功的經(jīng)驗如數(shù)傳授給新教師，為新教師做好新學期的教學工作打下良好的基礎。

徐彥群老師就岸頭小學英語教研組如何搞好教學、取得優(yōu)異成績向大家談了工作體會。他們的經(jīng)驗是努力做到“三提升、三認真”：提升自己的新課程理念、提升自己的英語專業(yè)水平、提升自己的教學水平；認真學習，認真?zhèn)湔n、上課，認真輔導學生。幾年來，由于他們堅持認真學習、認真工作，該校的英語教學質(zhì)量在全市一直名列前茅。

最后，教研員金愛萍老師對新教師提出了新學期新要求，上好每一節(jié)課，是我們最基本的常規(guī)工作。一節(jié)好課要有意義、有效率、有生成性。通過你的教學，學生有了變化，學會用所學知識去做事，這就是老師們所追求的目標。她希望大家認真學習英語課程標準和教育教學先進理論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學技能和教科研水平，優(yōu)化課堂教學方法，努力提高課堂教學質(zhì)量，成為一名受學生歡迎的新時代的英語教師。