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精備課, 抓基礎(chǔ), 提效率——記小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教材研訓(xùn)活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:987次

911日下午, 研訓(xùn)中心在河濱小學(xué)舉行了5A教材研訓(xùn)活動(dòng),全市小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)老師和07、08新分配英語(yǔ)教師參加了此次活動(dòng)。

河濱小學(xué)英語(yǔ)教研組在07年被評(píng)為常州市優(yōu)秀教研組,幾年來(lái),該教研組無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是教科研工作,都走在全市各校英語(yǔ)教研組的前列。這次研訓(xùn)活動(dòng)河濱小學(xué)五年級(jí)四位任教老師全部開(kāi)課,是教研組實(shí)力的一次展示。四節(jié)展示課分別是趙衛(wèi)華和耿麗娟執(zhí)教的5A第一單元的綜合運(yùn)用課,蔡文秀和朱麗敏執(zhí)教的第二單元的新授課。四位老師不同程度的把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在首位,以學(xué)生為主體,以學(xué)生的需要為目標(biāo),學(xué)生的個(gè)性在課堂上得到充分的展示,大家積極參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的熱烈課堂氣氛給聽(tīng)課老師留下很深刻的印象。比如在蔡老師的課上,她能分解教學(xué)難點(diǎn),通過(guò)描述兩個(gè)房間的相同與不同,學(xué)生對(duì)Therebe各句型結(jié)構(gòu)(特別是否定式)得到了鞏固,在教“parent”這個(gè)單詞時(shí),適時(shí)進(jìn)行感恩教育“I love my parents.”;朱老師特別注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),在教“live in”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),“詞不離句”的教學(xué)手段很好地幫助學(xué)生理解并記住了這個(gè)詞語(yǔ),而學(xué)生也發(fā)揮了自主想象,說(shuō)出了很多意想不到的句子,擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面;趙老師的語(yǔ)音教學(xué)注重了對(duì)學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng),而句型和游戲、歌曲的巧妙結(jié)合,使學(xué)生在說(shuō)唱玩演中又有了新的收獲。耿老師則抓住小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理特征,設(shè)計(jì)了很多生活中常見(jiàn)的、趣味性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生學(xué)得特別開(kāi)心。四位老師都特別注重培養(yǎng)學(xué)生“用英語(yǔ)做事”的能力,設(shè)計(jì)生活化的情境,讓學(xué)生在情境中自如地運(yùn)用英語(yǔ)。

課后,幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)四節(jié)課作了精彩點(diǎn)評(píng)。在5A教學(xué)體會(huì)交流階段,后陽(yáng)小學(xué)的王霞老師和西陽(yáng)小學(xué)的周道靜老師向大家介紹了她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),這兩所學(xué)校在上一屆五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中合格率達(dá)99%,這是他們平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的辛勞付出所得到的成果。

研訓(xùn)中心還特地安排殷雪梅小學(xué)的薛麗萍老師向大家介紹了她在暑期引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的收獲及感受。她說(shuō)這是一次專業(yè),高效,深刻且意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn),此次培訓(xùn)將激勵(lì)每一位英語(yǔ)老師不斷學(xué)習(xí),提升專業(yè)水平,做合格的英語(yǔ)老師。

最后金老師結(jié)合上學(xué)期的期末考試情況,對(duì)本學(xué)期教學(xué)提出了新的要求:1)功夫在課前:每位教師課前一定要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,確保課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。2)充分利用教材資源和身邊可利用資源,使英語(yǔ)教學(xué)生活化,趣味化,使英語(yǔ)課成為學(xué)生最喜歡的課。3)根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原則,英語(yǔ)課要讓學(xué)生多開(kāi)口,多操練,多實(shí)踐,不能把語(yǔ)言課上成知識(shí)講授課。4)每位老師要努力改變自己,超越自己,多學(xué)習(xí),多做有利于提高教學(xué)質(zhì)量的事情。

金老師最后說(shuō),今天活動(dòng)的每一項(xiàng)內(nèi)容都不是句號(hào),而是省略號(hào),大家回校后要進(jìn)一步思考并開(kāi)展研討。讓我們開(kāi)始新的征程,相信我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的明天會(huì)更加美好。

河濱小學(xué) 蔡文秀供稿

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