2月19日下午，研訓(xùn)中心在建昌小學(xué)舉行了小學(xué)英語3B/ 5B課堂教學(xué)研訓(xùn)活動。金城中心小學(xué)到建昌小學(xué)支教的 丁林菲 老師與本校新秀 朱月波 老師分別為大家上了3B/ 5B示范研討課。全市三年級英語任課教師和部分五年級任課教師冒著綿綿細(xì)雨、習(xí)習(xí)寒風(fēng)來到建昌小學(xué)參加活動。課后，大家對兩節(jié)課進行了沙龍式的研討，既肯定了成功之處，也提出了不同的改進建議。金愛萍老師對兩節(jié)課進行了小結(jié)性點評：兩位老師都有較好的英語語言素質(zhì)，流利的課堂教學(xué)用語、滿懷真心實意的師生交流、精心設(shè)計的貼近生活的交際情景為這兩節(jié)課增色不少。靈活的教學(xué)方法，豐富有趣的語言實踐活動給學(xué)生提供了更多展示能力的機會，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生從簡單的聽說讀到有層次的整段輸出，學(xué)生運用語言的能力和交際能力得到了提高。 　　

最后，金愛萍老師分析了上學(xué)期期末調(diào)研試卷中的共性問題，并對新學(xué)期教學(xué)提出了幾點建議：1）三年級英語教學(xué)特別要把激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣作為首要目標(biāo)，為孩子們今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）要注意字母歸類讀音和字母書寫的教學(xué)，教給學(xué)生準(zhǔn)確的發(fā)音和規(guī)范優(yōu)美的書寫。3）教師要精心備課，走進課堂應(yīng)做到有教案、有教具、有信心。4）教材各板塊、各單元要根據(jù)需要靈活處理，語言學(xué)習(xí)不滿足于機械操練。5）作業(yè)布置要合理，有趣，讓學(xué)生的個性有所發(fā)展。　　

(建昌小學(xué)： 吳學(xué)琴供稿)