12月29日　下午，研訓(xùn)中心教研員錢(qián)荷琴老師以及各校部分三、四年級(jí)的英語(yǔ)教師來(lái)到后陽(yáng)小學(xué)，開(kāi)展了關(guān)于“高效課堂”的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。　　

首先，大家認(rèn)真聆聽(tīng)了后陽(yáng)小學(xué)的王霞老師和河濱小學(xué)的蔡文秀老師分別執(zhí)教的4A Unit 8 In class與3A Unit 9 On and off。

課后，兩位老師講述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。隨后，常勝小學(xué)的姚立新老師和河濱小學(xué)的朱媛老師對(duì)這兩節(jié)課作了精彩的點(diǎn)評(píng)：今天的教學(xué)內(nèi)容均為祈使句的教學(xué)，兩位老師都很好地研讀了教材和學(xué)生。利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)人物——懶羊羊、大灰狼、藍(lán)貓等設(shè)計(jì)了許多生動(dòng)有趣的活動(dòng)。課堂氣氛活躍，學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生在濃濃的游戲氛圍中掌握了原本枯燥乏味的單詞及句型，實(shí)實(shí)在在做到了課堂的有效乃至高效。由此，也看到了后陽(yáng)小學(xué)學(xué)生良好的英語(yǔ)素質(zhì)。

最后，錢(qián)荷琴老師結(jié)合兩節(jié)課的教學(xué)闡述了有效教學(xué)的內(nèi)涵：有效教學(xué)必須是有趣、有情、有內(nèi)涵、有效益、有效率、有序、有度并且有創(chuàng)新的教學(xué)。

此次活動(dòng)讓大家認(rèn)識(shí)到：在當(dāng)前“減負(fù)增效”的背景下，要取得教學(xué)的高效應(yīng)當(dāng)更深刻得去研讀教材；應(yīng)當(dāng)多從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，去設(shè)計(jì)、開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)。要做到以下幾點(diǎn)：1、目標(biāo)明確，讓學(xué)生知道自己要學(xué)什么。2、要注意激發(fā)和維持學(xué)生的興趣，更多地去了解學(xué)生喜歡什么。3、要加大信息輸入量，課堂必須有一定的廣度和密度。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而引領(lǐng)我們的學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中享受英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。

（后陽(yáng)小學(xué) 王霞供稿）