12月29日　下午，研訓中心教研員錢荷琴老師以及各校部分三、四年級的英語教師來到后陽小學，開展了關(guān)于“高效課堂”的小學英語教學研討活動。　　

首先，大家認真聆聽了后陽小學的王霞老師和河濱小學的蔡文秀老師分別執(zhí)教的4A Unit 8 In class與3A Unit 9 On and off。

課后，兩位老師講述了自己的教學設(shè)計思路。隨后，常勝小學的姚立新老師和河濱小學的朱媛老師對這兩節(jié)課作了精彩的點評：今天的教學內(nèi)容均為祈使句的教學，兩位老師都很好地研讀了教材和學生。利用學生喜聞樂見的動畫人物——懶羊羊、大灰狼、藍貓等設(shè)計了許多生動有趣的活動。課堂氣氛活躍，學生想說、敢說、能說。引導學生在濃濃的游戲氛圍中掌握了原本枯燥乏味的單詞及句型，實實在在做到了課堂的有效乃至高效。由此，也看到了后陽小學學生良好的英語素質(zhì)。

最后，錢荷琴老師結(jié)合兩節(jié)課的教學闡述了有效教學的內(nèi)涵：有效教學必須是有趣、有情、有內(nèi)涵、有效益、有效率、有序、有度并且有創(chuàng)新的教學。

此次活動讓大家認識到：在當前“減負增效”的背景下，要取得教學的高效應當更深刻得去研讀教材；應當多從學生的角度去思考問題，去設(shè)計、開展有效的教學活動。要做到以下幾點：1、目標明確，讓學生知道自己要學什么。2、要注意激發(fā)和維持學生的興趣，更多地去了解學生喜歡什么。3、要加大信息輸入量，課堂必須有一定的廣度和密度。4、加強對學生學習方法的指導，從而引領(lǐng)我們的學生在愉悅的學習氛圍中享受英語語言的魅力。

（后陽小學 王霞供稿）