冬日的嚴寒，擋不住“雪梅”精神的感召。　2013年11月29日下午　，金壇市小學(xué)英語課題組暨青英匯第二十次活動在研訓(xùn)中心錢荷琴教研員精心組織下，如期在“英雄學(xué)?！薄笱┟沸W(xué)舉行。　　

據(jù)悉，金壇市小學(xué)英語課題組承擔(dān)著中國外專委“十二五”規(guī)劃2012立項重點課題《基于人文性的小學(xué)英語課例研究》的課題。本次活動主題是基于人文性小學(xué)英語課堂教學(xué)文化和評價的課例研究。研討的課是小學(xué)英語三年級上冊《Unit8 Happy New Year-story time》。活動形式是文化子課題組與評價子課題組開展同課異構(gòu)PK，其它兩個子課題組的組員進行有思考的點評。　　

第一節(jié)課是來自殷雪梅小學(xué)的　周偉麗　老師?！≈堋±蠋熞孕履犟R上來臨為契機，帶領(lǐng)孩子學(xué)唱《Happy New Year》,自然進入了教學(xué)流程?！≈堋±蠋煹恼?jié)課始終能把握評價的監(jiān)控和導(dǎo)向的作用，課一開始便呈現(xiàn)學(xué)生的自我評價表，讓學(xué)生在“激勵”和“競爭”的狀態(tài)下參與學(xué)習(xí)，值得一提的是，　周　老師能讓孩子隨文學(xué)詞、學(xué)句，并能引導(dǎo)孩子在情境中體會文本的思想感情。　　

第二節(jié)課是來自指前小學(xué)的　王芳　老師?！⊥酢±蠋熞杂H切、和藹的朋友身份與孩子們展開各種活動，一開始就能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。另外，　王　老師的板書設(shè)計優(yōu)美，跨文化意識滲透有新意，文本解讀有節(jié)奏。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會新年節(jié)日祝福，禮貌用語、明白中西方新年文化差異。

精彩的課堂展示活動后，周偉麗老師和王芳老師對自己的課進行說課，她們都能深刻反思自己的教學(xué)，能夠意識到自己的不足。緊接著，文化子課題組和策略子課題組成員就兩節(jié)課展開評課。評課老師們都能誠懇地毫無保留地發(fā)表自己的看法提出自己的建議。在點評中，大家一致認為兩位老師都能緊扣課題的研究方向，將評價有效落實到實處，將文化融入到生活里，真正體現(xiàn)小學(xué)英語教學(xué)的人文性。同時，他們也提出了中肯的意見和建議。　　

涑瀆小學(xué)的　唐輝　老師還就本次研討以《“評”有“價”，課堂有效》給大家做了一次講座?！√啤±蠋煆脑u價的意義、評價的問題和改進當前評價的措施三個方面深入淺出的闡述了評價在小學(xué)英語課堂中作用。在　唐　老師的帶領(lǐng)下，我們對小學(xué)英語評價有了進一步的了解，讓我們的課題研究有了更多的理論支撐。

最后，研訓(xùn)員　錢荷琴　老師對本次活動做了詳實、精彩的點評。　錢　老師肯定了兩位上課老師上課的投入的激情、課件制作的精美、評價能落到實處、文化能潛移默化以及其所在團隊所做出的努力。同時，　錢　老師也指出，單詞操練不要機械，要注重教給學(xué)生單詞的發(fā)音方法（規(guī)則）；低年級的story time教學(xué)不要設(shè)置太多的任務(wù)，要側(cè)重對文本情境運用；一些教學(xué)環(huán)節(jié)（活動）不要重復(fù)，要整合設(shè)計者的想法，要精煉。　　

　 涑瀆小學(xué) 唐輝供稿