3月27日　下午，指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校在漸綠的小草，淡淡的花香和婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲中迎來了兩校合并后的又一次盛大活動(dòng)——全市性的四年級(jí)小班化教學(xué)研討。嶄新的校園里一切都彰顯著勃勃生機(jī)，迎接著客人們的到來。這次活動(dòng)在研訓(xùn)員錢荷琴老師的指導(dǎo)下，對(duì)小班化的課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的嘗試和放手，讓人耳目一新，讓參加本次活動(dòng)的老師們享受了一場(chǎng)教學(xué)研討的盛宴。　　

本次活動(dòng)的主題是小班化的單元教學(xué)研討，由　吳瑕　老師主持，活動(dòng)共分為四個(gè)階段，第一階段由　楊霞　老師和　于琴仙　老師分別執(zhí)教了四年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Seasons 第一課時(shí)和第二課時(shí)。在這兩節(jié)課上，讓我們看到了學(xué)生的潛能不可估量，平時(shí)我們總是看著、管著不敢放手，讓學(xué)生們沿著老師設(shè)計(jì)好的軌道前進(jìn)，殊不知孩子們的機(jī)智、勇敢、聰慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。在這兩節(jié)課上老師的大膽嘗試讓孩子們的合作精神和自主能力都發(fā)揮的淋漓盡致，讓聽課的老師嘖嘖贊嘆。

第二階段由史飛躍副校長(zhǎng)對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他充分肯定了這兩節(jié)課的亮點(diǎn)，同時(shí)也深刻的指出了這兩節(jié)課中出現(xiàn)的問題和值得探討的地方。　　

第三階段由王芳老師就本校的教研組特色工作進(jìn)行了交流。她從多方位、多角度呈現(xiàn)了指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)組這些年來所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有英語(yǔ)表演秀、英語(yǔ)作業(yè)秀、英語(yǔ)繪畫秀、英語(yǔ)寫作秀、英語(yǔ)卡片秀、英語(yǔ)書信秀、英語(yǔ)環(huán)保秀、英語(yǔ)朗誦秀和英語(yǔ)話題秀等。這些圖文并茂的闡述讓人馬上想到了梅花香自苦寒來的名句，任何成功都不是偶然的，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走過的歷程更讓人難以忘懷。

最后由　錢荷琴　老師就上學(xué)期四年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)進(jìn)行分析及本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她對(duì)我們提出了希望：要讓學(xué)生成為課堂真正的主人，要從有利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，組織和開展各項(xiàng)活動(dòng)，并鼓勵(lì)我們把英語(yǔ)和其它學(xué)科相整合，進(jìn)行嘗試。　　

通過這次活動(dòng)讓我們感受到：只要我們放下顧慮，放開手腳，就有可能讓每個(gè)孩子都能均衡的發(fā)展，孩子們的活潑與可愛，靈動(dòng)與機(jī)智都會(huì)在課堂上得到充分的彰顯，心輕草亦香，讓我們一起走進(jìn)課堂，靜等花開。　　

（供稿：　金壇市指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊霞）