11月13日　下午，金壇區(qū)小學(xué)英語(yǔ)青英匯第三屆暨新教師第四次活動(dòng)在岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校如期舉行。雖然天公不作美，陰雨寒冷的天氣卻也抵擋不住一群熱愛小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有志青年的心。本次活動(dòng)以“圍繞高年級(jí)Checkout time板塊教學(xué)，如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)”為主題，展開了上課，講座，評(píng)課等一系列活動(dòng)。無(wú)論是兩位上課的教師，還是做講座的老師，每次活動(dòng)我們青英會(huì)的成員都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同成長(zhǎng)?！?/SPAN>　　

課堂展示　　　　

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是課堂展示，是由直溪中心小學(xué)的吳佩佩老師和明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校的萬(wàn)瑤瑤老師帶來(lái)的六年級(jí)教材中的Checkout time&Ticking time教學(xué)?！　?/SPAN>　　

第一節(jié)課是由直溪小學(xué)　吳佩佩　老師給我們帶來(lái)的沉穩(wěn)扎實(shí)的課堂教學(xué)?！　恰±蠋焽@signs主題，開展了形式多樣的活動(dòng)，Look and say, listen and circle, design and share...等不同的任務(wù)，以小組合作的方式為我們展示了一節(jié)精彩的生活化的英語(yǔ)課?！?/SPAN>　　

第二節(jié)課是由明珍小學(xué)　萬(wàn)瑤瑤　老師給我們帶來(lái)的激情高效的課堂教學(xué)。　　萬(wàn)　老師豐富的肢體語(yǔ)言、很high的上課熱情，贏得了所有學(xué)生的喜愛?！∪f(wàn)　老師緊扣主題，巧妙結(jié)合ticking time,設(shè)計(jì)了A green star的獎(jiǎng)勵(lì)方式，使這節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)和情感目標(biāo)達(dá)到一箭雙雕的效果。

專題講座　　

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是分別由岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的　尹琳　老師和堯塘中心小學(xué)的　耿鈺鈺　老師分別以《給思維一點(diǎn)綠，還能力一片紅---例談Checkout time板塊的教學(xué)策略》 和《以學(xué)習(xí)為中心背景下提升Checkout Time板塊思維品質(zhì)的思考》為題給我們大家做了精彩的講座。兩位老師通過(guò)專業(yè)的理論和真實(shí)的案例 ，結(jié)合自身的課堂教學(xué)中的點(diǎn)滴，分享了她們教學(xué)中是如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)。有理有例，生動(dòng)形象。

主題研討　　　　

活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是大家就這兩節(jié)課，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)為準(zhǔn)繩，大家進(jìn)行了熱烈的研討。評(píng)課中大家肯定和表?yè)P(yáng)了兩位上課老師的精彩表現(xiàn)與努力的付出，也真誠(chéng)的提出了建議。　　　

最　后錢　老師從四個(gè)方面對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)?！″X　老師表?yè)P(yáng)了上課和講座的老師，也對(duì)在場(chǎng)的青英會(huì)成員和新教師提出了更高的要求和希望。　錢　老師指出：我們的年輕教師要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不怕被“說(shuō)”，勇于鉆研與創(chuàng)新。提醒我們的課堂要以學(xué)生為中心，讓學(xué)生成為課堂的主角，使學(xué)生有個(gè)性化的發(fā)展。并布置了下階段的活動(dòng)主題，即“基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)”。　　　

不知不覺夜幕降臨，每一次的活動(dòng)都讓我們受益匪淺，舍不得散場(chǎng)。

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 尹琳供稿