歡迎來到金壇區(qū)教師發(fā)展中心!

常州教育  |  常州教科院  |  郵件中心  |  協(xié)同辦公  |  返回教育服務(wù)中心

您現(xiàn)在的位置:教師發(fā)展中心>>研訓(xùn)信息>> 文章
鍥而不舍,金石可鏤——記區(qū)2017四年級(jí)小學(xué)英語期初培訓(xùn)活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1101次

云天收夏色,木葉動(dòng)秋聲。915日下午,在研訓(xùn)中心錢荷琴老師的帶領(lǐng)下,區(qū)四年級(jí)英語教師齊聚在朝氣蓬勃的華城實(shí)驗(yàn)小學(xué),開展主題為“漂亮?xí)鴮?,快樂教學(xué)”的四年級(jí)小學(xué)英語專題培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)。  

聚焦課堂,落實(shí)書寫教學(xué)  

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)。來自華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王燕老師為大家?guī)硭纳?SPAN lang=EN-US>Unit2Fun time&Cartoon time的展示課。王老師的課生動(dòng)形象,層層深入,精心設(shè)計(jì)了多樣的教學(xué)活動(dòng):導(dǎo)入環(huán)節(jié)的猜謎游戲趣味十足,由動(dòng)物到本課的水果主題,自然有效地引入本課Fun time的句型操練;令人耳目一新的水果兒歌和小詩,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表演欲,贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲;在教學(xué)的過程中,更是巧妙地設(shè)計(jì)了制作單詞卡片和書簽的環(huán)節(jié),很好地落實(shí)了書寫教學(xué)。

   

經(jīng)驗(yàn)交流,探討書寫良策  

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié),由華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研組長溫貞云老師帶來一場(chǎng)題為“鍥而不舍,金石可鏤”的書寫教學(xué)講座。她剖析了華城小學(xué)書寫教學(xué)的現(xiàn)狀以及現(xiàn)階段取得的書寫教學(xué)成果,并向大家分享了一些切實(shí)有效的教學(xué)舉措。溫老師的講座娓娓道來,深入人心。

   

教學(xué)研討,展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)教研  

活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié),是袁丹老師主持的“寫字主題”教研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示。清一色的美女老師在教研活動(dòng)中,不失英雄本色。通過情境模擬,生動(dòng)有趣地再現(xiàn)了在平時(shí)書寫教學(xué)過程中,教研團(tuán)隊(duì)是如何發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的。通過這樣的英語沙龍,不僅讓我們明白了書寫教學(xué)要從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)著手,更是讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要的道理。

   

微課展示,開展快樂書寫  

常言道,實(shí)踐出真知。來自華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的江燕老師還原了真實(shí)課堂,執(zhí)教了一節(jié)別開生面的寫字微課。江老師首先圍繞本課的水果主題,故意呈現(xiàn)了書寫錯(cuò)誤的片段。孩子們要用自己的火眼金睛,發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤并改正。接著江老師總結(jié)了一些書寫要注意的問題,并給出簡明有趣的寫字口訣幫助書寫。最后,孩子們用自己整潔優(yōu)美的書寫為水果樹增添了色彩。課堂中師生互動(dòng)密切,體現(xiàn)了教與學(xué)的完美結(jié)合,給在座的老師作了很好的示范。

   

最后,研訓(xùn)員錢老師充分肯定了華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在英語書寫比賽以及教學(xué)成績上取得的成績,并結(jié)合上學(xué)期的書寫比賽,指出平時(shí)教學(xué)中存在的問題。要求老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中落實(shí)對(duì)寫字的指導(dǎo),爭取在明年的書寫比賽中獲得佳績。

通過本次活動(dòng),我們不僅學(xué)習(xí)到一些書寫教學(xué)方面的良策,而且深深地感悟到團(tuán)隊(duì)教研的重要性。借用本次活動(dòng)中的一句話 “Practice makes perfect, 前行的道路有泥濘,有曲折,但我們知道只有一次次的實(shí)踐,一次次的試錯(cuò),才能找到更多更好幫助學(xué)生提高英語水平的方法和策略。  

  

   

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳洋供稿  

昨天訪問: 198843 ?| ?今天訪問: 88034 ?| ?本月訪問: 5264447 ?| ?上月訪問: 7284884 ?| ?訪問總數(shù): 198425798

?

Copyright? 2019-2024 金壇教育服務(wù) 蘇ICP備06023074號(hào)