2007年2月8日下午，我市小學(xué)數(shù)學(xué)新教師第四次培訓(xùn)在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校如期舉行，雖近歲末，但新教師們學(xué)習(xí)熱情依然高漲。

本次由華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校李繼鋒副校長(zhǎng)為新教師們作了“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合運(yùn)用”兩個(gè)方面的專題培訓(xùn)。李校長(zhǎng)是國(guó)標(biāo)本蘇教版教材編寫組的專家，她從蘇教版教材的選材及在教學(xué)中如何用好教材談了自己的觀點(diǎn)。對(duì)教材中的重點(diǎn)部分，李校長(zhǎng)還選取了一些典型的案例進(jìn)行了分析，讓新教師們對(duì)教材的處理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

截止本次培訓(xùn)，對(duì)新教師們進(jìn)行的教材疏理與分析已結(jié)束，下學(xué)期將轉(zhuǎn)入課堂教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)，屆時(shí)新教師們將要進(jìn)行各種數(shù)學(xué)課型課的教學(xué)過(guò)關(guān)考核。

本次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，教研室楊老師對(duì)新教師們提出了關(guān)于如何過(guò)好寒假的建議：新教師們?cè)诩倨谥幸x蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，同時(shí)為增強(qiáng)每一個(gè)新教師的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)的意識(shí)，楊老師還布置了一道趣味性極強(qiáng)的數(shù)學(xué)題讓新教師們?cè)诩倨谥型瓿?，那就是每人用硬板紙做一個(gè)“小足球”，并思考如何做，應(yīng)注意些什么，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)新教師們可以在高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展這一實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。