2月28日，全市80多位一、二年級數(shù)學老師齊聚于金城鎮(zhèn)中心小學多媒體教室，參加由市研訓中心主辦的2008年春學期“數(shù)與代數(shù)”領域的《認數(shù)》專題研訓活動。

活動共進行了一天。上午，與會老師首先觀摩了由金城中心小學喜春芳、蔡芳、薛琴芳三位老師執(zhí)教的一年級下冊《認數(shù)》專題的連續(xù)三課時課堂教學研討。

下午，與會老師又繼續(xù)觀摩了由金城中心小學陳燕華、王海秀、陳曉芳三位老師執(zhí)教的二年級下冊《認數(shù)》專題的連續(xù)三課時課堂教學研討。

六位老師憑借各自扎實的教學基本功、高超的課堂教學駕馭能力向與會老師展示了各自獨特的教學風格：或親切、或幽默、或干練……會場不時響起由衷的掌聲，聽課老師們一致認為：六節(jié)課上，學生在有趣的情境中、在親身操作體驗中、在多樣而有層次的練習活動中經(jīng)歷了由直觀到抽象的認數(shù)過程；體會了數(shù)與生活的密切聯(lián)系；積累了估計的經(jīng)驗和方法；有效培養(yǎng)了學生的數(shù)感。

最后，市研訓中心楊國華和陸衛(wèi)英兩位老師對六節(jié)課做了精彩的點評。楊國華老師就“如何進行扎實而有效的數(shù)學教學”提出了具體的要求：①所有數(shù)學老師都要深入研讀教材，合理活用教材，創(chuàng)造性地選擇和開發(fā)練習活動的材料，使有限的教學資源能進行最大化應用；②教學過程中要關注學生的學習活動，注重培養(yǎng)他們的問題意識與合作探究能力；③課堂教學既要關注數(shù)學“雙基”的落實，更要關注學生數(shù)學思維品質(zhì)的提升；④各年級數(shù)學教師，尤其是低年段的數(shù)學教師要重視學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)，要善于運用多樣化的激勵機制激發(fā)學生參與學習數(shù)學的熱情。

本次活動得到了金城中心小學各級領導和全體低年級數(shù)學教研組老師的大力支持。在此，深表感謝！

供稿:陳淑芳(金城中心)