為了幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，了解新教材，掌握新的教學(xué)方式和方法，促進(jìn)教師更好地理解教材、把握教材，提高課堂的教學(xué)效益，12月2日下午，市教育研訓(xùn)中心在殷雪梅小學(xué)舉辦了“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域?qū)ｎ}（十四）研訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)自全市各小學(xué)的六十多位二年級(jí)數(shù)學(xué)教師與部分?jǐn)?shù)學(xué)青年教師協(xié)進(jìn)會(huì)成員參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)分為觀摩課和評(píng)課、解讀教材兩部分。首先由三位教師就《時(shí)、分、秒》分3課時(shí)進(jìn)行了教學(xué)：殷雪梅小學(xué)的芮婷老師在學(xué)生基本認(rèn)識(shí)了整時(shí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)認(rèn)識(shí)了“分”；接著華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許云平老師在學(xué)生認(rèn)識(shí)了時(shí)、分的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生學(xué)會(huì)看準(zhǔn)時(shí)刻；最后由華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王子華老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了“秒”。三位教師均密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，選擇學(xué)生感興趣的素材進(jìn)行教學(xué)，組織學(xué)生通過(guò)觀察、思考、操作、探索等方式，讓學(xué)生借助體驗(yàn)、感悟?qū)⒗硇缘闹R(shí)感性化，很好地認(rèn)識(shí)了時(shí)、分、秒，感悟了1時(shí)、1分和1秒的時(shí)長(zhǎng)，建立了時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。三位教師新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、清晰的教學(xué)思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生認(rèn)知的喚醒都給參加培訓(xùn)的老師留下了深刻的印象。　　

接著研訓(xùn)中心譚云平老師對(duì)以上三節(jié)課分別作了點(diǎn)評(píng)，在肯定成功之處的同時(shí)就某些方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)。最后譚老師還就“怎樣利用和處理教材”、“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”對(duì)到場(chǎng)的教師作了要求。

這次培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容實(shí)在、注重實(shí)效，既有專業(yè)知識(shí)的講解，又有教學(xué)理念的滲透和教學(xué)策略的選擇。通過(guò)培訓(xùn)，使老師們對(duì)教材編者的編寫意圖領(lǐng)會(huì)得更加深刻。參加活動(dòng)的老師紛紛表示，這種“理論＋實(shí)踐” 的培訓(xùn)方式使他們受益匪淺，對(duì)于幫助他們正確把握新教材、實(shí)踐好新教材是切實(shí)有效的。　　

供稿：殷雪梅小學(xué) 王夕才