5月13日下午，常州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二次教學(xué)成果展示活動暨省教研第七批立項(xiàng)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐研究”成果匯報活動在金壇市河濱小學(xué)舉行。常州市教研室副主任潘小福、各轄市區(qū)數(shù)學(xué)教研員、課題核心組成員以及來自常州“兩市五區(qū)”各小學(xué)的代表共約200人參加了本次展示活動。特級教師后備人才金壇市河濱小學(xué)李繼鋒校長、金壇市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔣守成副校長等也全程參與了活動?；顒釉诮饓袛?shù)學(xué)研訓(xùn)員、課題組組長楊國華老師的主持下，分四個環(huán)節(jié)依次展開。

交流匯報——行走著，研究著。金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)員陸衛(wèi)英老師借助大量有說服力的數(shù)據(jù)，從問題的提出、概念界定、研究內(nèi)容、研究方式、研究歷程、研究成果、后續(xù)思考等七方面細(xì)致地向與會老師呈現(xiàn)了課題研究全貌，詮釋了“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計(jì)是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)?！?/SPAN>　　

課堂展示——播種著，實(shí)踐著。來自金壇市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的居云慧老師和金壇市河濱小學(xué)的房小科老師分別執(zhí)教了五年級下冊“圓的面積”新授課和練習(xí)課。兩位老師在研讀教材、把握教材的基礎(chǔ)上，大膽地對教學(xué)內(nèi)容重組整合，在課堂實(shí)踐層面向與會專家傳達(dá)了各自對小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計(jì)的理解，為本次活動提供了一個交流研討的平臺。　　

沙龍研討——碰撞著，反思著。課題組核心成員和與會老師通過短信平臺，以沙龍的形式進(jìn)行了思維碰撞。在交流互動過程中，課題組老師分別就兩節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、練習(xí)活動的類型、目標(biāo)設(shè)置、練習(xí)材料的選擇與開發(fā)、實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、練習(xí)中學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化、思想方法的培養(yǎng)等幾個方面的問題簡述了自己的觀點(diǎn)，初步厘清了練習(xí)活動設(shè)計(jì)的原則和教學(xué)實(shí)施的指導(dǎo)策略。

專家點(diǎn)評——收獲著，幸福著。河濱小學(xué)李繼鋒校長用詩意的語言回顧總結(jié)了整個研究團(tuán)隊(duì)在三年時間不斷追索的過程，認(rèn)為該研究團(tuán)隊(duì)“體現(xiàn)了一種精神，一種鍥而不舍的精神；代表著一種力量，一種堅(jiān)韌不撥的力量”。　　

常州市教研室潘小福副主任對本次活動作了總結(jié)性發(fā)言。潘主任指出，該課題研究過程規(guī)范，推進(jìn)扎實(shí)有效，研究成效顯著，研究成果豐碩，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在本區(qū)域內(nèi)發(fā)揮了較好的示范引領(lǐng)作用，為本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的深入推進(jìn)作出了重要貢獻(xiàn)，潘主任也指出在后續(xù)的研究中，要進(jìn)一步加大對學(xué)生練習(xí)心理、動機(jī)、興趣的關(guān)注。他同時認(rèn)為，本次活動組織有序，研究重點(diǎn)突出，以課題為抓手的呈現(xiàn)形式很具有借鑒意義，他號召各區(qū)市要進(jìn)一步提高教研品牌意識，增強(qiáng)常州小學(xué)數(shù)學(xué)教研的影響力。　　

供稿：房小科（金壇市河濱小學(xué)）