2010年12月10日　下午，午間陽光中夾著絲絲寒意，金壇市朝陽小學(xué)階梯教室里，卻春意濃濃，由市研訓(xùn)中心組織的小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域第三次專題研討活動(dòng)在這里舉行，來自全市各校的五年級數(shù)學(xué)教師40多人參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了朝陽小學(xué)蔣守成校長和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。　　

首先，由朝陽小學(xué)　楊娟　老師執(zhí)教蘇教國標(biāo)五上第十單元《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》，接著由楊亦峰主任執(zhí)教同一單元的《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》。兩位老師精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的研討課，給與會(huì)人員留下了深刻印象。　　

對于復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)是教學(xué)的難點(diǎn)，　楊娟　老師在教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)生一起經(jīng)歷了設(shè)計(jì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。其次，借助單式統(tǒng)計(jì)表認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，掌握填表和分析的方法，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)展過程，體會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表描述數(shù)據(jù)也是解決問題的需要。　　

對于復(fù)式條形圖，它和單式條形圖既有聯(lián)系又有區(qū)別。教學(xué)中，楊亦峰主任首先引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在兩張條形圖中進(jìn)行分析和比較的不方便，從而產(chǎn)生合并條形圖的需要。其次帶領(lǐng)學(xué)生對復(fù)式條形圖與單式條形圖進(jìn)行比較，體會(huì)復(fù)式條形圖同時(shí)表達(dá)兩組數(shù)據(jù)，需要兩組直條分別表示，從而認(rèn)識(shí)圖例在復(fù)式條形圖中的重要作用，并引導(dǎo)學(xué)生對復(fù)式條形圖的信息加以分析，解決實(shí)際問題。

接著，由朝陽小學(xué)楊亦峰主任以“感謝和感動(dòng)”為題，就本次活動(dòng)的籌備情況和基于教研組備課情況　向與會(huì)　老師作了介紹和說明。然后，研訓(xùn)中心　陸衛(wèi)英　老師組織教師圍繞研討主題——在“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域如何培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念與分析解決問題能力進(jìn)行評課議課?；顒?dòng)中，分別由來自河頭小學(xué)的馬衛(wèi)紅、茅麓小學(xué)的王瑾、直溪小學(xué)的徐葉和史莉芳、華城小學(xué)田小芳等五位老師相繼就兩節(jié)課談了自己的收獲及對課中一些問題的思考；然后由河濱小學(xué)房小科主任及華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　湯麗華　老師就兩節(jié)課分別作了詳細(xì)點(diǎn)評，他們指出兩節(jié)課主要體現(xiàn)以下三方面特點(diǎn)：一是尊重教材，細(xì)微處把握教材；二是尊重學(xué)生，讓學(xué)生在交流中生長；三是尊重生活，讓數(shù)學(xué)在生活中飛揚(yáng)。同時(shí)結(jié)合兩節(jié)課談了各自的思考并給出了一些建設(shè)性的意見。　　

本次活動(dòng)朝陽小學(xué)蔣守成校長全程參與，研討中他首先感謝市研訓(xùn)中心為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生風(fēng)采展示搭建了平臺(tái)，同時(shí)對兩節(jié)研討課高屋建瓴地進(jìn)行了評析，他指出：研討中老師們對兩節(jié)課的肯定與鼓勵(lì)將作為努力的方向，有待商榷的問題將作為努力的目標(biāo)。

最后，研訓(xùn)中心　陸衛(wèi)英　老師作了總結(jié)性發(fā)言。她談到：本次執(zhí)教的兩位教師都深度解讀了教材，將教材進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源最大化利用；教學(xué)中能成功引發(fā)需要，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)，經(jīng)歷建構(gòu)過程；用心設(shè)計(jì)練習(xí)環(huán)節(jié)，以層次遞進(jìn)的練習(xí)環(huán)節(jié)逐步完善學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)；注重了呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料與生活的廣泛聯(lián)系。在肯定兩位執(zhí)教老師的同時(shí)，向每一位與會(huì)老師就“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的教學(xué)提出了幾個(gè)建議：一是要認(rèn)清現(xiàn)狀，提高重視；二是要認(rèn)清存在的問題，追求真實(shí)；三是要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)意義，突出有效；四是要認(rèn)清教學(xué)目標(biāo)，控制教學(xué)要求等等。最后，本次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。　　

（供稿：朝陽小學(xué) 楊亦峰）