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精  彩  在  繼  續(xù)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-11    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:1246次

——記市小數(shù)基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師(高段)課堂展示活動(dòng)  

 123日下午 的市小數(shù)基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師低段課堂的精彩展示活動(dòng)后, 1221日下午 在我市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)自全市各小學(xué)近百位數(shù)學(xué)教師參加了高段的課堂展示活動(dòng),認(rèn)真觀摩了基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者——華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校居云慧老師和直溪小學(xué)楊曄老師的兩節(jié)精彩的展示課。  

【教學(xué)篇】  

首先由居云慧老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《公因數(shù)和最大公因數(shù)》,居老師生動(dòng)的課堂語(yǔ)言給聽(tīng)課的老師留下了深刻地印象。她從“學(xué)習(xí)園地鋪瓷磚”的問(wèn)題引入,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)猜想、動(dòng)手操作、列式計(jì)算等方法,主動(dòng)探究公因數(shù)和最大公因數(shù)的含義;練習(xí)設(shè)計(jì)形式多樣,層層遞進(jìn),交流過(guò)程中充分挖掘生成性資源,注重學(xué)生的語(yǔ)言和思維訓(xùn)練;最后的“舉數(shù)游戲”讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用數(shù)學(xué),使課堂氣氛推向高潮。第二節(jié)課則是楊曄老師執(zhí)教的四年級(jí)《認(rèn)識(shí)三角形》,她的課堂活潑開(kāi)放,讓聽(tīng)課老師看到了年輕人的朝氣。教學(xué)中她引導(dǎo)學(xué)生在有層次地操作活動(dòng)中充分并主動(dòng)地探尋三角形三邊之間的關(guān)系,并幫助學(xué)生找到快速判斷的“竅門(mén)”。鞏固練習(xí)的設(shè)置不僅注重了與生活的練習(xí),同時(shí)也有意識(shí)地滲透了數(shù)學(xué)思想,體現(xiàn)了楊老師的思考之深刻。

   

   

【成長(zhǎng)篇】  

“成功從這里開(kāi)始。”隨著華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱敏老師介紹的一段話(huà),便進(jìn)入到此次活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——認(rèn)識(shí)兩位獲獎(jiǎng)教師?!熬釉苹劾蠋煿ぷ魇d,先后被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀青年教師、常州市骨干教師、金壇市課改先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)德教雙馨,多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表……”隨著朱敏老師的介紹,我們仿佛看到了居老師一步一步成長(zhǎng)的足跡,也真實(shí)地體驗(yàn)到她成長(zhǎng)過(guò)程中所有的艱辛和快樂(lè)。  

如果說(shuō) 居云慧 老師是我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一名老將, 楊曄 老師則是一顆新星。直溪小學(xué)的湯玉平主任介紹說(shuō):“雖然 楊 老師從教時(shí)間只有五年,但取得的成績(jī)卻是令人羨慕的——常州市教學(xué)基本功二等獎(jiǎng)、常州市小數(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)……”聽(tīng)完了介紹,我們對(duì)年輕的 楊 老師的欣賞再次油然而生,讓我們真真切切地感受到一股“初生牛犢不怕虎”的干勁!  

【研討篇】

   

   

兩節(jié)精彩的課堂紛紛激起了聽(tīng)課老師的賞析。在研訓(xùn)中心 陸衛(wèi)英 老師的組織下,自由研討環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。首先華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)?!●R金花 老師抓住細(xì)節(jié),分析教者的意圖,剖析學(xué)生的思維,賞析教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)致處理。其次常勝小學(xué)的 傅廣輝 老師從整體的角度談了自己獨(dú)到的體會(huì),并有見(jiàn)地地拋出了自己的反思。于是在問(wèn)題的探討過(guò)程中,研討氛圍也更加熱烈起來(lái)。接著 陸 老師對(duì)兩節(jié)課做了總結(jié)性點(diǎn)評(píng),并用“四個(gè)追求”向所有與會(huì)老師提出了殷切地期望:追求充盈情趣的數(shù)學(xué)課堂,讓學(xué)生喜歡學(xué);追求充盈玩味的數(shù)學(xué)課堂,讓學(xué)生樂(lè)意學(xué);追求真實(shí)有效的數(shù)學(xué)課堂,讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng);追求充盈思考的數(shù)學(xué)課堂,讓學(xué)生學(xué)有挑戰(zhàn)。堅(jiān)信我們會(huì)努力朝著這4個(gè)追求的方向不斷奮進(jìn)!  

最后華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孟國(guó)偉校長(zhǎng)則從“有利于學(xué)生發(fā)展、有利于教師發(fā)展、有利于學(xué)校發(fā)展”,對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。  

精彩的課堂展示活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是精彩的數(shù)學(xué)課堂會(huì)在獲獎(jiǎng)老師的帶領(lǐng)下得以延續(xù),更多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師會(huì)不斷的涌現(xiàn)。  

感謝華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的大力支持!

(供稿:華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馬金花)

成功從這里開(kāi)始

努力,是通向成功地唯一道路

  

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