--------記市小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域第六次研討活動(dòng)

4月20日下午，伴隨著暖暖的春風(fēng)，沐浴著明媚的春光，來自全市各校幾十位二年級的數(shù)學(xué)教師齊聚堯塘中心小學(xué)，懷著愉悅的心情參加由市研訓(xùn)中心組織的小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域第六次專題研討活動(dòng)。 　　

本次研討活動(dòng)的主題內(nèi)容是二年級下冊第九單元“統(tǒng)計(jì)”，承擔(dān)本次研討活動(dòng)研究課的是堯塘中心小學(xué)陳玲芳老師和華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的田麗華老師，她們分別執(zhí)教了《統(tǒng)計(jì)》和《我們?nèi)ゴ河巍穬晒?jié)研究課。兩位教師基于二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和對教材的準(zhǔn)確把握，都創(chuàng)設(shè)了學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且兩位老師都注重了對學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生感受到統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)性和必要性，設(shè)計(jì)的問題緊緊圍繞統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)服務(wù)于問題。兩位教師對本單元教材的理解和把握、對內(nèi)容的分析和預(yù)設(shè)、對課堂教學(xué)的實(shí)踐與體驗(yàn)、對學(xué)生思辨的引領(lǐng)和選擇給與會(huì)老師留下了深刻的印象。

在評課環(huán)節(jié)中，首先由兩位執(zhí)教老師就這兩課時(shí)教學(xué)思路向與會(huì)老師作介紹與說明。然后，堯塘中心小學(xué)陳東棟主任組織教師結(jié)合這兩節(jié)課展開研討，我校的王文琴老師、唐王小學(xué)的戴校長、華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的田莉老師和王益琴老師、分別針對兩節(jié)研究課，談了他們自己的收獲及對某些問題的一點(diǎn)思考；其中我校的王文琴老師和華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的田莉老師對兩節(jié)課作了詳細(xì)點(diǎn)評，王文琴老師認(rèn)為兩位執(zhí)教老師在授課的過程中有兩個(gè)共同點(diǎn)：一是兩位老師都創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是田麗華老師以堯塘小學(xué)的特色花木為切入口，讓堯小學(xué)生有了充分的自豪感，以學(xué)生喜聞樂見的春游為主題，在連貫的情境中引出問題串，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。二是兩位老師都非常注重對學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識的培養(yǎng)，在授課中讓學(xué)生感受了統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)性和必要性，她們在教學(xué)中所設(shè)計(jì)的問題決定了統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，而統(tǒng)計(jì)活動(dòng)又服務(wù)于問題。

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王益琴老師對二年級下冊統(tǒng)計(jì)單元的總目標(biāo)和具體目標(biāo)向與會(huì)老師作了細(xì)致的分析。并指出首先分類統(tǒng)計(jì)要有目的性，要根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果指導(dǎo)決策，分類統(tǒng)計(jì)目的要準(zhǔn)確，情境設(shè)計(jì)要妥當(dāng)，不能為統(tǒng)計(jì)而統(tǒng)計(jì)；其次分類的依據(jù)要有現(xiàn)實(shí)意義，并不是所有的分類都有現(xiàn)實(shí)意義；再次分類不是分的越多越好，分類要分的好，沒有目的的分類只會(huì)把分類搞亂。接著她又給兩節(jié)課提出了自己的幾點(diǎn)建議：首先一定要把數(shù)據(jù)意識的培養(yǎng)作為我們小學(xué)數(shù)學(xué)中最重要的內(nèi)容；第二就是在教學(xué)中要有意識的收集學(xué)生感興趣的內(nèi)容。 　

研討接近尾聲，　陸衛(wèi)英　老師發(fā)表了簡短的講話，她肯定了兩位老師的兩節(jié)研究課，也肯定了本次研討的實(shí)效性；同時(shí)針對兩節(jié)課提出自己的總體感受-----發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，積累學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并建議在座的年青老師有時(shí)應(yīng)把備課的視角集中一些容易忽視的練習(xí)課、復(fù)習(xí)課課型中，不要忽略練習(xí)課的有效、有趣教學(xué)。最后，　陸　老師對堯塘小學(xué)的大力支持表示感謝，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束?！　?SPAN lang=EN-US>　　

（供稿 堯塘中心小學(xué) 趙麗娟）