兩年前，進(jìn)入名師工作室是一個夢想的開始；兩年后，站在成果展示的舞臺上，回顧的是兩年中追夢的旅程和成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。　　

　2013年10月17日　下午，“分享智慧，促進(jìn)成長---金壇市李繼鋒名師工作室中期成果展示活動”在河濱小學(xué)順利舉行。工作室所有成員，河濱小學(xué)部分?jǐn)?shù)學(xué)教師，研訓(xùn)中心周怡和副主任，研訓(xùn)員陸衛(wèi)英、房小科老師和來自全市各兄弟學(xué)校的100多名數(shù)學(xué)骨干教師全程參與了本次匯報(bào)活動。　　

本次活動分教學(xué)觀摩、成長故事、中期成果匯報(bào)和專題講座四大塊，由周群老師主持。　　

展示活動第一部分教學(xué)觀摩活動是李俊峰老師執(zhí)教的《運(yùn)算律》和居云慧老師執(zhí)教的《長方形和正方形的特征》。李俊峰老師從成語故事“朝三暮四”導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生從提出猜想、驗(yàn)證猜想到得出結(jié)論，學(xué)生經(jīng)歷了探索、發(fā)現(xiàn)、反思的過程，對加法交換律和加法結(jié)合律有了更充分的認(rèn)識和理解，促進(jìn)學(xué)生思維靈活性的發(fā)展；居云慧老師以“探究活動”貫穿整節(jié)課，通過量一量、折一折、比一比、猜一猜等一系列活動，讓學(xué)生在觀察中思考，在思考中猜測，在操作中驗(yàn)證，在交流中發(fā)現(xiàn)，使課堂形成多方互動、多向交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

展示活動第二部分成長故事分為“問渠哪得清如許，為有源頭活水來-------積淀理論，提升素養(yǎng)”、“ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同-------搭建平臺，分享智慧”、“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來-------思維碰撞，反思提升”、“ 一枝獨(dú)秀不是春 百花齊放春滿園-------名師引領(lǐng)，促進(jìn)成長”四個篇章。劉小蘭老師的《讀書伴我成長》、李金俊老師的《課題研究，教師成長的搖籃》，蔣軍軍老師的《我的磨課經(jīng)歷》、王子華老師的《感謝一路有您》分別從讀書、課題、磨課、引領(lǐng)四個方面道出他們美麗的成長心語。隨機(jī)播放的幻燈片《分享智慧，成就夢想》講述了工作室兩年來的成長過程，動態(tài)的展示給老師們留下深刻的印象。　　

展示活動第三部分由領(lǐng)銜人李繼鋒校長結(jié)合工作室兩年來的活動向大家作中期成果匯報(bào)，領(lǐng)銜人一絲不茍的敬業(yè)精神，對教育教學(xué)事業(yè)孜孜以求、精益求精的態(tài)度深深影響和感動著所有與會者，她樸實(shí)的話語博得了大家陣陣掌聲。

展示活動第四部分由常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人王羅忠校長做《淺談“模型思想”及其教學(xué)策略》的講座，王校長的講座如春之及時雨，起到潤物“有”聲的效果?；顒咏Y(jié)束，研訓(xùn)中心房小科老師做了總結(jié)性發(fā)言。

時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長。工作室今天的點(diǎn)滴成果并不是意味著活動的結(jié)束，而是意味著這樣的活動帶來的思考又將開始，意味著工作室每位成員的教學(xué)研討征程又邁前一步，精彩的教學(xué)研討活動還會此起彼伏，相信每位工作室成員會將工作室的精神理念滲透到未來工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……　　

讓我們期待，　　

讓我們深思，　　

讓我們開拓。　　

（ 河頭小學(xué) 周群供稿）