綻放精彩課堂 享受幸福成長　　

2015年11月4-5日，在河濱小學(xué)開展了為期兩天的“金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)低段課堂教學(xué)第三輪評(píng)優(yōu)活動(dòng)”。此次賽課的16位教師是從前期校級(jí)選拔和片級(jí)評(píng)比中脫穎而出的。　　

此次16節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容共四個(gè)課題。分別是：二年級(jí)下冊(cè)《兩三位數(shù)的加法和減法》第二課時(shí)、三年級(jí)上冊(cè)《平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》第二課時(shí)、三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）》第二課時(shí)、三年級(jí)下冊(cè)《24時(shí)記時(shí)法》第二課時(shí)。

活動(dòng)前，在區(qū)教師發(fā)展中心小數(shù)學(xué)科組有序組織下，先由選手們隨機(jī)抽簽決定上課的節(jié)次。參賽教師自主選擇課題，面見學(xué)生的機(jī)會(huì)均等，都是課前三十分鐘，活動(dòng)在公平公正中有序展開。河濱小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子及師生為本次活動(dòng)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，賽場集“多媒體投影、實(shí)物展臺(tái)、傳統(tǒng)磁性黑板、音頻、視頻”等多種現(xiàn)代技術(shù)于一體，給各位選手提供了方便，使選手們可以做到各取所需，盡情發(fā)揮。本次活動(dòng)中，河濱小學(xué)的二、三年級(jí)的學(xué)生們，在班主任老師的帶領(lǐng)下，穿著整齊，候場有序。課堂上學(xué)生們積極發(fā)言，認(rèn)真參與學(xué)習(xí)和探究，為選手們提供了生動(dòng)活潑的展示主體。

每位參賽老師在此次活動(dòng)前均在各自學(xué)校充分發(fā)揮教研組的力量進(jìn)行多次磨課活動(dòng)。經(jīng)過一番辛苦的準(zhǔn)備與試上，打磨與修改，帶著靈動(dòng)與藝術(shù)味道的精彩課堂呈現(xiàn)在評(píng)委老師面前：教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，教學(xué)過程形式多樣，能充分運(yùn)用教具學(xué)具等。有的老師的課堂結(jié)構(gòu)清晰，練習(xí)設(shè)計(jì)豐富，板書一目了然；有的老師上課節(jié)奏處理得不緊不慢，過渡自然，有一氣呵成的美感；有的老師課堂上組織有序，體驗(yàn)深入，看得出來老師做了充分的準(zhǔn)備；有的老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛，語言表達(dá)貼切，感召力強(qiáng)，富有激情。師生互動(dòng)中，老師們引導(dǎo)有序，學(xué)生積極參與，甚至學(xué)得興致昂然。參賽教師具備較好的教學(xué)理念，孩子們學(xué)習(xí)的精神飽滿，思維活躍，語言表達(dá)流暢，數(shù)學(xué)自信心較高。可以說，老師們課前的充分準(zhǔn)備和課堂上的激情演繹，使本次活動(dòng)取得圓滿成功。

此次活動(dòng)對(duì)于參賽的年輕教師來說，也得到了更好的鍛煉，教學(xué)中表現(xiàn)出來的問題，會(huì)促使老師們進(jìn)一步的思考和實(shí)踐，在辛勤耕耘的同時(shí)，也享受著成長的幸福。德國教育家第斯多惠曾說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！鼻嗄昀蠋焸儙е麄兊慕逃硐?，帶著真誠愛心，帶著教學(xué)智慧，打開孩子們的思維空間，引領(lǐng)孩子們駛向充滿智慧的數(shù)學(xué)之路。　　

16節(jié)課16種感悟，由衷的感謝這些選手，更感謝河濱小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們，是你們一起送給大家的饕餮盛宴。 （堯塘中心小學(xué) 陳玲芳撰稿）