——小數(shù)省基本功獲獎教師風(fēng)采展示活動暨潛力教師團(tuán)隊(duì)“動手做”主題欄目教學(xué)研討（一）活動側(cè)記　　

3月31日下午，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)基本功獲獎教師風(fēng)采展示活動暨小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)“動手做”主題欄目教學(xué)研討活動在有著豐厚的歷史文化積淀的朝陽小學(xué)如期舉行。參加本次教學(xué)研討的有金壇區(qū)小數(shù)學(xué)科中心組成員，區(qū)小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)成員，區(qū)蔣守成名師工作室成員，區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓(xùn)班成員。　　

首先由教師發(fā)展中心陸主任向全體與會教師介紹了本次活動的背景，2015年11月17日——19日，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)基本功大賽在泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，經(jīng)過一天半的角逐，七項(xiàng)技能的比拼（粉筆字、理論考試、學(xué)科考試、即興演講、教學(xué)設(shè)計、課件制作和課堂展示），金壇區(qū)的兩位選手直溪小學(xué)的楊曄副校長和西旸小學(xué)的王瑾副校長不負(fù)眾望，在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出，雙雙獲得一等獎；同時楊曄老師以優(yōu)異的課堂教學(xué)第一名的成績代表選手們在大會現(xiàn)場進(jìn)行了課堂展示，得到了評委們的一致肯定，更凸顯了常州市金壇區(qū)小數(shù)教學(xué)在理論和實(shí)踐上取得的成功，開創(chuàng)了金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)入省比賽獲得最佳成績的歷史！　

接著，在省小學(xué)數(shù)學(xué)基本功競賽中折冠的兩位年輕的女校長，在朝陽小學(xué)向全體與會教師展示了自己的風(fēng)采，值得一提的是，她們同時還是區(qū)2014—2017潛力教師團(tuán)隊(duì)成員，承擔(dān)著蘇教版教材新增欄目“動手做”欄目的主題研討任務(wù)。本次展示活動，楊曄校長執(zhí)教了五年級下冊教材第28頁的“動手做”——分?jǐn)?shù)條，整節(jié)課圍繞“做”分?jǐn)?shù)條和“用”分?jǐn)?shù)條兩個主題展開教學(xué)，讓孩子們在學(xué)完分?jǐn)?shù)的意義后經(jīng)歷了一個創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用、思考和提升的過程，讓孩子們不禁發(fā)出這樣的感嘆：神奇的分?jǐn)?shù)條、有趣的分?jǐn)?shù)條、有用的分?jǐn)?shù)條……充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。王瑾校長執(zhí)教的是四年級下冊教材第92頁的“動手做”——吸管中的數(shù)學(xué)，整節(jié)課由一個精彩的小視頻引入全課，吸管有這么多妙用，再用數(shù)學(xué)的眼光看，你能捕捉到數(shù)學(xué)圖形嗎？啟發(fā)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待吸管，研究學(xué)問。接著王老師設(shè)計了兩個動手做活動，讓學(xué)生體會平行四邊形和長方形的易變形和不穩(wěn)定的特點(diǎn)以及三角形不易變形、穩(wěn)定的特點(diǎn)，活動中學(xué)生雖然遇到一些小問題小麻煩，但都很樂意很積極的解決，鍛煉了他們的動手實(shí)踐能力。最后一個挑戰(zhàn)性的問題則讓本節(jié)課進(jìn)一步升華，如何讓五邊形和六邊形不易變形呢？正如王老師后面的思路介紹，讓孩子有目標(biāo)的動手操作，有價值的動腦思考。

緊接著，是兩位老師的主題交流，王校長跟大家分享了《淺談蘇教版教材“動手做”主題欄目課堂教學(xué)的組織與實(shí)施》，王老師認(rèn)為我們平時的教學(xué)，不僅要關(guān)注書上的例題，也要關(guān)注教材中的每個板塊，還跟與會老師強(qiáng)調(diào)了“動手做”欄目的價值所在。她還認(rèn)為不管哪個“動手做”內(nèi)容，都要讓孩子有目標(biāo)的動手操作，有價值的動腦思考。而楊校長跟大家分享的則是《日常工作中如何提升自身教學(xué)基本功》。楊校長向老師們介紹了自己怎樣一步一步走到江蘇省基本功競賽一等獎的過程，尤其介紹了自己的五個好習(xí)慣：先獨(dú)立備課，后研讀教參；堅(jiān)持反思，形成文本；堅(jiān)持閱讀，與時俱進(jìn)；勤于筆耕，記錄不斷；敢于嘗試，不懼批評。楊校長還跟大家分享了自己的反思文本和嘗試故事，用自己的堅(jiān)持、毅力、不懼打動了與會的每位老師，可以說楊校長的經(jīng)驗(yàn)介紹是一次精神的引領(lǐng)，理念的召喚。

隨后，數(shù)學(xué)研訓(xùn)員房小科老師主持了區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓(xùn)班開班典禮。先宣讀了區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓(xùn)班成員名單，介紹了成員組成以及導(dǎo)師的聘任情況，本次培訓(xùn)成員分別由近五年工作的新教師34名和其他骨干教師21名，共55名教師組成，而導(dǎo)師則是由經(jīng)驗(yàn)豐富、基本功出類拔萃的省基本功競賽一等獎獲得者楊曄副校長、王瑾副校長和常州市數(shù)學(xué)基本功競賽二等獎獲得者、朝陽小學(xué)的吳榮強(qiáng)主任擔(dān)任。房老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)在教師成長中的重要作用，并布置了第二輪基本功培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)工作。　　

省賽收獲的成績是對我們每個金壇小學(xué)數(shù)學(xué)教師的激勵，作為金壇區(qū)小數(shù)潛力教師中的一員，我想，我們的夢想應(yīng)一如既往，有夢就有希望。經(jīng)歷了這場“饕餮盛宴”，在以后的日子，我們需要時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷訓(xùn)練，不斷探索，不斷專研，不斷提升。讓我們一起相聚2016，展望2018！　　

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張麗 供稿