發(fā)布時(shí)間:2017-12-11 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1333次
各小學(xué):
根據(jù)市研訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃,近期將召開金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)江蘇省教研室第九期立項(xiàng)課題《依托蘇教版教材積累學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課例研究》2014年春學(xué)期第三次活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下:
一、 活動(dòng)時(shí)間:4月30日(本周三)12:50—16:20
二、 活動(dòng)地點(diǎn):湯莊小學(xué)
三、 參會(huì)人員:1.全體課題組成員;2.湯莊小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
四、活動(dòng)議程:
| 時(shí)間 | 執(zhí)教內(nèi)容(或主題發(fā)言) | 執(zhí)教人 (發(fā)言人) | 地點(diǎn) |
課堂 觀察 | 12:50-13:30 | 《圖形的旋轉(zhuǎn)》 | 王和芳 | 詳見學(xué)校安排 |
13:40-14:25 | 《圖形的旋轉(zhuǎn)》 | 張 晨 | ||
主題 研討 | 14:40-16:20 | “圖形的運(yùn)動(dòng)”不同小數(shù)教材版本的比較分析 | 湯玉平 | |
學(xué)生在“圖形的運(yùn)動(dòng)”認(rèn)識(shí)時(shí)的錯(cuò)誤與歸因分析 | 溫育華 | |||
教師在“圖形的運(yùn)動(dòng)”教學(xué)時(shí)的困惑和應(yīng)對(duì)策略 | 周國(guó)俊 | |||
關(guān)注前經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)生長(zhǎng)點(diǎn) ——《圖形的旋轉(zhuǎn)》前測(cè)的調(diào)查報(bào)告與啟示 | 芮 婷 | |||
談如何實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生積累(應(yīng)用)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) ——以《圖形的旋轉(zhuǎn)》一課教學(xué)為例 | 張 晨 |
五.注意事項(xiàng):
1.請(qǐng)各校參會(huì)教師,安排好課務(wù)于 4 月30日提前十分鐘抵達(dá)湯莊小學(xué),并熟悉相關(guān)教材,帶著思考參與活動(dòng);2.請(qǐng)各位參會(huì)教師帶好“繼續(xù)教育學(xué)分卡”,本次活動(dòng)計(jì)高級(jí)研修4課時(shí)。
金壇教育研訓(xùn)中心
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